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专升本金融学模考试题（含答案解析）
一、单选题（共40题，每题1分，共40分）
1.下列货币政策操作中，引起货币供应量减少的是（）。
A、提高法定存款准备率
B、中央银行卖出债券
C、降低再贴现率
D、提高再贴现率
正确答案：B
2.由债权人签发给债务人的付款命令书是（）。
A、商业本票
B、商业汇票
C、银行支票
D、商业期票
正确答案：B
3.根据凯恩斯的利率理论，当货币供给与货币需求的（）相交时，利率将不再变动，这时无论怎样增加货币供给，货币均会被（），从而达到了流动性缺陷。
A、下降部分、消费
B、平行部分、消费
C、下降部分、储存
D、平行部分、储存
正确答案：B
4.信用的基本特征是（）。
A、平等的价值交换
B、无条件的价值单方面让渡
C、以偿还为条件的价值单方面转移
D、无偿的赠予或援助
正确答案：C
答案解析：信用的基本特征是以偿还为条件的价值单方面转移。在信用活动中，债权人将一定数量的价值贷给债务人，债务人在约定的期限内偿还本金并可能支付利息，这体现了以偿还为条件。同时，价值是从债权人单方面转移到债务人，并非等价交换等其他形式，所以选项C正确。
5.在下述五种表述中，哪种使用了经济学家的货币定义？（）
A、“上周你挣了多少钱？”
B、“我到商店里去时总是确信带足了钱。”
C、“爱财是万恶之源。”
D、“那位歌星确实很富，他的钱多得不得了。
正确答案：B
答案解析：经济学家对货币的定义强调其作为交易媒介等功能。选项B中说去商店确信带足钱，这里的钱主要是指作为交易媒介用于购买商品的货币，符合经济学家对货币的定义；选项A主要问的是收入，不是强调货币本身的定义；选项C说的是对财的一种看法，与货币定义无关；选项D只是描述歌星富有，钱很多，未涉及货币定义相关内容。
6.凯恩斯认为，如果人们预期利率下降，其理性行为应是（）。
A、多买债券、多存货币
B、少存货币、多买债券
C、卖出债券、多存货币
D、少买债券、少存货币
正确答案：B
答案解析：凯恩斯认为，债券价格与市场利率呈反向变动关系。当人们预期利率下降时，意味着债券价格将会上升，此时理性的行为应该是少存货币，多买债券，以便在债券价格上升后获得资本利得。所以答案是[B]。
7.如果名义利率为4%，预期通货膨胀率为2%，那么实际利率就等于（）。
A、-2%
B、2%
C、4%
D、6%
正确答案：B
答案解析：实际利率=名义利率-预期通货膨胀率。已知名义利率为4%，预期通货膨胀率为2%，则实际利率=4%-2%=2%。所以答案选B。
8.短期资金市场又称为（）。
A、初级市场
B、货币市场
C、资本市场
D、次级市场
正确答案：B
答案解析：短期资金市场是指融资期限在一年以内的金融交易市场，又称为货币市场。初级市场和次级市场是按证券发行与交易的阶段对资本市场的分类；资本市场是指融资期限在一年以上的金融交易市场。所以答案选B。
9.作用力度最强的货币政策工具是（）。
A、流动性比率
B、再贴现率
C、存款准备率
D、公开市场业务
正确答案：C
答案解析：存款准备金率是中央银行通过调整法定存款准备金率，影响商业银行的超额准备金，从而影响货币供应量和信贷规模的一种货币政策工具。它对货币供应量的作用力度最强，具有较强的告示效应，能对经济产生较大的冲击，是一种威力较大、较为剧烈的货币政策工具。公开市场业务是中央银行吞吐基础货币，调节市场流动性的主要货币政策工具，通过买卖有价证券影响货币供应量，但相对存款准备金率作用力度没那么强。再贴现率主要是影响商业银行的融资成本，进而影响货币供应量，作用力度也不如存款准备金率。流动性比率是商业银行的一项业务指标，并非货币政策工具。
10.单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升25%，则货币购买力（）
A、上升25%
B、下降25%
C、下降20%
D、上升20%
正确答案：C
答案解析：货币购买力与物价指数成反比关系。设原来物价为1，货币购买力也为1。物价指数上升25%后，物价变为1.25，此时货币购买力=1÷1.25=0.8。货币购买力下降了(1-0.8)÷1×100%=20%。
11.作为金融工具的收益形式，下列哪项与其它几项不同（）
A、股息
B、红利
C、利息
D、资本利得
正确答案：D
答案解析：利息、股息、红利都是基于资金投入所产生的常规收益回报形式，是较为稳定和可预期的收益类型。而资本利得是指通过买卖资产（如股票、债券、房地产等）所获得的价差收益，其收益具有不确定性，与利息、股息、红利在性质和特点上有所不同。
12.公式“借贷资金的需求=货币需求的改变量+投资量”表示的是（）
A、古典利率理论
B、期限偏好理论
C、流动性偏好理论
D、可贷资金利率理论
正确答案：D
答
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