《当兵的人》课后教学反思.docx

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2025-11-12 发布于山东
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《当兵的人》课后教学反思

篇1：《当兵的人》课后教学反思

《当兵的人》课后教学反思

通过这次教学活动，我深知情趣是音乐教学“情趣化”“审美化”的表现，在音乐教学中，师生们常被抽象的音乐学问和单调的技能训练所困扰，教学在一种刻板机械的训练中反复，久而久之，同学可能因此丢失对音乐的爱好，甚至会产生厌烦音乐的心理，当兵的人课堂教学反思。同学对学习的爱好是有效学习的基础，在课堂上同学是学问的仆人也是自己的仆人。因此，只有调动同学学习的乐观性，才能使同学更好地把握学问、提高力量。我在教学《当兵的人》这首歌时，就以同学的学习爱好为动身点。

通过这节课的教学，我收获甚多，同时也领悟到教学环节