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基于核心素养的高中政治辨析式教学实践探索论文

摘要：本文以高中政治教学为研究对象，围绕核心素养的培养，探讨了辨析式教学实践的有效途径。文章通过对现实教学中存在的问题进行分析，提出了相应的解决策略，旨在提高高中政治教学质量，培养学生的思辨能力和综合素质。

关键词：核心素养；高中政治；辨析式教学；实践探索

一、问题的提出

（一）当前高中政治教学中存在的问题

1.教学内容过于注重理论传授，忽视学生实际需求

在当前的高中政治教学中，教师往往将重点放在理论知识的传授上，而忽视了学生的实际需求。这种教学方式容易导致学生产生厌倦感，使得政治课堂变得枯燥无味。具体表现在：教师在课堂上照本宣科，缺乏生动的案例