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基于项目式学习的高中信息技术机器人课程教学研究论文

摘要：本文针对当前高中信息技术教育中存在的教学方式单一、实践性不足等问题，提出基于项目式学习的高中信息技术机器人课程教学策略。通过分析项目式学习的特点及其在高中信息技术教育中的应用，探讨其在提高学生创新能力、实践能力及团队协作能力方面的优势，为高中信息技术教育改革提供有益参考。

关键词：项目式学习；高中信息技术；机器人课程；教学研究

一、引言

（一）项目式学习的背景与意义

1.当前高中信息技术教育存在的问题

随着科技的飞速发展，信息技术教育在我国高中阶段教育中的地位日益重要。然而，在现实教学中，许多高中信息技术课程仍存在教学方式单一、实践性