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高中物理实验课手机应用辅助教学效果评估论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，智能手机在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨高中物理实验课中手机应用辅助教学的效果，通过实证研究评估其对学生学习兴趣、实验操作能力和科学素养的提升作用。研究发现，手机应用在辅助物理实验教学方面具有显著优势，能够有效提高教学效果，值得进一步推广和应用。

**关键词**：高中物理；实验课；手机应用；辅助教学；效果评估

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**一、引言**

在当今信息化时代，智能手机已成为人们生活中不可或缺的一部分，其强大的功能和便捷性也逐渐渗透到教育领域。特别是在高中物理实验课中，手机应用的引入为传统教学模式带来了新的变革。本