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2024三年级数学教学课程计划

一、课程总览

本课程计划立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心要求，结合三年级学生的认知发展特点与数学学习规律，旨在通过系统、科学的教学安排，帮助学生夯实数学基础，培养数学思维能力，提升数学学习兴趣，为后续更高阶段的数学学习奠定坚实基础。课程内容强调与生活实际的联系，注重知识的形成过程，鼓励学生主动参与、积极探索，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

教学对象：小学三年级学生

课程时长：一学年（分为上、下两个学期）

核心目标：

1.巩固并深化万以内数的认识与运算，初步接触分数的概念。

2.掌握两位数乘两位数、两位数除以一位数的基本算理与方法。

3.认识常见平面图形的特征，掌握长方形、正方形周长的计算方法。

4.初步体验数据的收集、整理与简单分析过程。

5.培养初步的逻辑思维能力、空间想象能力和解决实际问题的能力。

6.养成认真计算、规范书写、积极思考、乐于合作的良好学习习惯。

二、学期教学内容与目标分解

（一）第一学期

单元一：万以内数的认识

*教学内容：万以内数的读写、大小比较；近似数的认识；整百、整千数的加减法。

*教学目标：

1.能正确读写万以内的数，理解各数位上数字的意义，掌握数的组成。

2.能比较万以内数的大小，并能结合实际情境理解近似数的含义。

3.熟练口算整百、整千数的加减法，培养数感。

单元二：两、三位数乘一位数

*教学内容：口算乘法（整十、整百数乘一位数）；笔算乘法（不进位、进位、因数中间或末尾有0的乘法）；解决与乘法相关的实际问题。

*教学目标：

1.掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能正确、迅速地口算。

2.理解两、三位数乘一位数的笔算算理，掌握计算方法，能正确笔算。

3.能运用乘法知识解决简单的实际问题，体验数学与生活的联系。

单元三：千克、克、吨的认识

*教学内容：认识质量单位千克、克、吨；感受1千克、1克、1吨的实际质量；单位间的简单换算；解决与质量有关的实际问题。

*教学目标：

1.初步建立千克、克、吨的质量观念，知道它们之间的进率并能进行简单换算。

2.能根据实际情况选择合适的质量单位，培养估测能力。

3.感受数学在生活中的应用，培养严谨的态度。

单元四：长方形和正方形的认识

*教学内容：认识四边形，长方形、正方形的特征；周长的含义；长方形和正方形周长的计算。

*教学目标：

1.认识四边形，掌握长方形、正方形的基本特征。

2.理解周长的含义，能测量简单图形的周长。

3.掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用公式解决实际问题。

单元五：两、三位数除以一位数

*教学内容：口算除法（整十、整百数除以一位数）；笔算除法（首位能整除、首位不能整除、商中间或末尾有0的除法）；解决与除法相关的实际问题。

*教学目标：

1.掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确口算。

2.理解两、三位数除以一位数的笔算算理，掌握计算方法，能正确笔算。

3.能运用除法知识解决简单的实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。

单元六：时分秒的认识

*教学内容：认识时间单位时、分、秒；时分秒之间的进率及换算；认识钟表，能读写几时几分几秒；简单的经过时间计算。

*教学目标：

1.认识时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，能进行简单的单位换算。

2.能正确读写钟面上的时刻，初步学会计算简单的经过时间。

3.养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

单元七：分数的初步认识

*教学内容：认识几分之一、几分之几；比较同分母分数的大小；简单的同分母分数加减法。

*教学目标：

1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，能正确读写简单的分数。

2.能比较同分母分数的大小（分母小于10）。

3.掌握同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法，并能正确计算。

单元八：数学广角——集合

*教学内容：借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。

*教学目标：

1.初步体会集合的思想方法，能借助直观图理解重叠问题的解决方法。

2.培养初步的观察、分析和推理能力。

（二）第二学期

单元一：两位数乘两位数

*教学内容：口算乘法（两位数乘整十数）；笔算乘法（两位数乘两位数）；解决与乘法相关的两步实际问题。

*教学目标：