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初中生态课程创新：基于社区宠物粪便处理的生态平衡探讨论文

摘要：本文针对初中生态课程中社区宠物粪便处理问题，提出了创新性的教学策略，旨在培养学生对生态平衡的认识与责任感。通过分析当前生态课程存在的问题，本文提出了两点创新策略，以期提高生态课程的实用性和有效性。

关键词：初中生态课程；社区宠物粪便处理；生态平衡；教学创新

一、问题的提出

（一）当前生态课程教学存在的问题

1.教学内容与实际生活脱节

在当前的初中生态课程教学中，教材内容往往侧重于理论知识的传授，而忽略了与实际生活的联系。以社区宠物粪便处理为例，许多学生在学习生态课程时，对宠物粪便处理这一问题缺乏深入了解，导致理论知识难以转化为实