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高中化学“化学工业”教学情境创设与口语表达能力的培养论文

摘要：本文以高中化学“化学工业”教学为研究对象，探讨如何通过情境创设与口语表达能力的培养，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。文章首先分析了情境创设与口语表达能力在高中化学教学中的重要性，然后提出了具体的实施策略，旨在为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；化学工业；情境创设；口语表达能力；教学策略

一、引言

（一）情境创设在高中化学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

情境创设是一种将抽象的化学知识与实际生产、生活相结合的教学方法。通过创设生动、具体的情境，可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习化学。例如，在