2026届甘肃省白银市育才学校九年级化学第一学期期中监测试题含解析.docVIP

2026届甘肃省白银市育才学校九年级化学第一学期期中监测试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列变化中属于化学变化的是

A．石蜡熔化B．酒精挥发C．胆矾粉碎D．葡萄酿酒

2．分类研究是化学学习常用的方法。下列各选项分类正确的是

A．化合物：蒸馏水、二氧化碳

B．混合物：海水、液氧、冰水混合物

C．构成物质的粒子：分子、原子、质子

D．非金属元素：氦、硒、汞

3．下列物质的用途与性质对应关系不相符的是

A．氧气用于潜水—氧气不易溶于水

B．焦炭可用于冶金工业—碳具有还原性

C．稀有气体制成电光源—稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D．氮气用于食品的包装填充气—常温下氮气的化学性质不活泼

4．物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是

A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹

B．石墨能导电，可用来做干电池中的电极

C．鱼虾能在水中生存，是因为氧气易溶于水

D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐

5．下列物质中，属于纯净物的是

A．矿泉水B．液氮C．新鲜空气D．澄清石灰水

6．下列关于二氧化碳的说法不正确的是

A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸

B．二氧化碳可用于制汽水

C．固态二氧化碳可用于人工降雨

D．二氧化碳可用于灭火

7．下列操作正确的是（）

A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2

B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费

C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净

D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭

8．反应2H2+O22H2O中，反应前后没有改变的是

A．分子的种类 B．原子的种类 C．元素的化合价 D．物质的种类

9．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体

10．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()

A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色 D．闻气味

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．如图为庆祝建国70周年活动中由哈尔滨市设计的黑龙江省参展彩车“中华粮仓”。“中华粮仓”彩车给全世界留下了深刻的印象!请回答:

（1）彩车的设计能体现我们黑龙江省引以为傲的有卫星、石油、湿地、_____等（写出一种即可）；

（2）欲飞苍穹星箭一体的“快舟一号”格外打眼，卫星支撑臂是采用最新的军工材料制做的，请你选出该材料必须具备的一条物理性质_____（填字母）。

A硬度大B抗腐蚀性好C熔点高

（3）彩车后部平台上，是有序工作的采油磕头机，采出的石油经加热炼制，利用石油中各成分的_____不同，将它们分离。多数汽车使用的燃料是_____，燃料汽车行驶过程中的能量转化是_____。

（4）湿地有“地球之肾”的美名，水体污染会使湿地受到严重破坏，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：

（1）生产二氧化碳气体的质量为_____________？

（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量_____________？

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：

（1）图中还缺少的一种仪器是___________。

（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因之一_________。

14．如图为电解水的实验示意图。

(1)甲乙两试管收集的气体分别为_____和_____，二者的体积比为_____。

(2)电解水的化学方程式为_____，此实验说明水是由_____组成的，也证明了分子在化学变化中_____。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

（查阅资料）

①水是由氢元素和氧元素组成；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成。

②化学反应前后原子的种类和元素的种类均不改变。

（作出猜想）

小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为