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初中校园生物园建设：校园植物多样性保护与科普教育融合实践论文

摘要：本文以初中校园生物园建设为研究对象，探讨如何在校园内实现植物多样性保护与科普教育的融合实践。通过分析校园生物园建设的必要性和意义，以及具体实施策略，为我国初中校园生物园建设提供参考。

关键词：初中校园；生物园建设；植物多样性；保护；科普教育

一、引言

（一）校园生物园建设的必要性

1.提高学生对生态环境保护的意识

随着全球生态环境恶化，保护生物多样性已成为全人类的共同责任。初中阶段的学生正处于世界观、价值观形成的关键时期，通过校园生物园的建设，可以让学生在亲近自然的过程中，深刻认识到生态环境的重要性，提高他们的环保意识。校园