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2025年国家开放大学（电大）《文学与传媒》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.文学作品中的“意象”是指（）

A.具体的物象

B.抽象的概念

C.作者的主观情感

D.读者的大脑想象

答案：A

解析：意象是文学作品中能够引发联想和共鸣的具体物象，通过物象的象征意义来表达作者的思想和情感。它不是抽象的概念，也不是作者或读者的主观情感本身，而是通过具体的物象来传达这些内容。读者的大脑想象是意象产生效果的一部分，但意象本身是作品中的具体呈现。

2.传媒的“议程设置功能”主要是指（）

A.确定新闻价值

B.影响公众关注议题

C.提供信息渠道

D.传播娱乐内容

答案：B

解析：议程设置功能是传媒影响公众关注哪些议题的能力，通过选择报道内容和方式来引导公众的关注点。这不同于确定新闻价值，而是更深层次地影响公众的认知和态度。提供信息渠道和传播娱乐内容是传媒的其他功能，但不是议程设置功能的核心。

3.中国古代诗歌中的“赋比兴”手法中，“比”是指（）

A.叙述事件

B.夸张手法

C.比喻手法

D.抒发情感

答案：C

解析：赋比兴是中国古代诗歌创作的基本手法，“赋”是铺陈叙述，“比”是比喻手法，“兴”是触景生情。比即比喻，通过比喻来形象地表达作者的情感和思想，增强作品的表现力。

4.现代小说区别于传统小说的重要特征之一是（）

A.人物塑造

B.情节安排

C.叙事视角

D.语言风格

答案：C

解析：现代小说在叙事视角上更加多样和灵活，常常采用第一人称、第三人称、甚至多种视角切换的方式，来展现故事和人物。人物塑造、情节安排和语言风格虽然也是小说的重要元素，但叙事视角的变化是现代小说区别于传统小说的重要特征之一。

5.传媒“把关人”理论的主要提出者是（）

A.马克思

B.拉斯韦尔

C.韦伯

D.笛卡尔

答案：B

解析：把关人理论是传播学中的重要概念，主要提出者是哈罗德·拉斯韦尔。该理论认为在信息传播过程中，存在一系列的“把关人”，他们控制着信息的流动和选择，影响公众接收到的信息内容。

6.广播传媒的主要特点是（）

A.视听结合

B.即时性强

C.阅读方便

D.成本低

廉答案：B

解析：广播传媒的主要特点是即时性强，可以实时传递信息，让听众即时获取新闻和内容。视听结合是电影和电视的特点，阅读方便是印刷传媒的特点，成本低廉虽然可能是广播的一个优势，但不是其主要特点。

7.“现实主义”文学流派强调（）

A.虚构和想象

B.形象和典型

C.情感和表达

D.奇幻和浪漫

答案：B

解析：现实主义文学流派强调对现实生活的真实反映，注重形象和典型的塑造，力求客观地展现社会生活和人物性格。虚构和想象、情感和表达、奇幻和浪漫更多是浪漫主义或其他流派的特征。

8.电视新闻的“现场感”主要依靠（）

A.解说词

B.画面呈现

C.音乐效果

D.评论分析

答案：B

解析：电视新闻的“现场感”主要依靠画面呈现，通过直播或录制的现场画面，让观众仿佛身临其境，感受到新闻事件的现场氛围。解说词、音乐效果和评论分析虽然也是电视新闻的组成部分，但画面呈现是产生现场感的关键。

9.中国古代“四大名著”之一《红楼梦》的作者是（）

A.吴承恩

B.罗贯中

C.曹雪芹

D.施耐庵

答案：C

解析：中国古代“四大名著”之一《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说以其深刻的思想性和艺术性，成为中国文学史上的经典之作。吴承恩是《西游记》的作者，罗贯中是《三国演义》的作者，施耐庵是《水浒传》的作者。

10.传媒的“培养理论”认为传媒能够（）

A.直接改变人的行为

B.塑造人的价值观

C.提供信息服务

D.娱乐大众

答案：B

解析：培养理论是传播学中的重要理论，认为传媒能够长期、潜移默化地塑造人的价值观和态度。这不同于直接改变人的行为，也不同于提供信息服务或娱乐大众，而是更深层次地影响公众的认知和社会现实。

11.文学作品中“象征”手法的运用主要是为了（）

A.简化情节

B.增强表现力

C.省略描写

D.减少篇幅

答案：B

解析：象征手法通过具体的物象来暗示或代表抽象的概念、情感或意义，能够使文学作品更加含蓄、深刻，增强作品的表现力和艺术感染力。简化情节、省略描写和减少篇幅不是象征手法的主要目的，甚至可能与象征手法的运用相悖。

12.传媒“使用与满足”理论的核心观点是（）

A.传媒决定受众

B.受众主动选择传媒

C.传媒影响社会

D.传媒单向传播

答案：B

解析：使用与满足理论认为受众是主动的媒介使用者，他们根据自己的需求和兴趣选择和使用传媒，以获得满足。这强调了受众在媒介使用中的主动性，与传媒