2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语社会话语分析.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语社会话语分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.社会话语

2.语篇建构

3.权力话语

4.意识形态与话语

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述社会话语分析的基本特征和研究目标。

2.分析影响卢旺达语日常会话话语特点的主要社会因素。

3.结合卢旺达历史背景，简述媒体话语在塑造公众认知中的作用。

4.阐述法律话语（如法庭记录）中语言运用与社会权力关系的表现。

三、论述与分析题（共40分）

1.阅读以下卢旺达语文本片段（此处假设一个简短的文本，例如一段关于社区发展的新闻报道节选或一次政治人物的演讲片段）：

[此处插入假设的卢旺达语文本片段]

请根据社会话语分析的理论视角，对上述文本进行深入分析。请具体说明：

（1）文本中体现了哪些显著的语言特征（词汇选择、句法结构、修辞手法等）？

（2）这些语言特征如何帮助构建特定的社会意义、意识形态或态度？

（3）分析文本话语可能如何影响受众的认知或社会行动，并探讨其背后的权力运作机制。

（要求：分析需结合具体语言现象，阐述清晰，论据充分，展现话语分析的系统性思维。）

2.选择卢旺达语社会生活中的一个具体领域（如教育、政治竞选宣传、族群互动相关的公开言论等，自行确定），结合你对该领域的了解和观察，论述在该领域卢旺达语话语实践所反映的社会问题和权力动态。请明确你的分析角度，运用相关的话语分析概念，并辅以具体的例子（无需长篇大论，关键在于分析的深度和逻辑性）。

试卷答案

一、名词解释

1.社会话语：指在特定社会语境中，与权力、意识形态和社会关系密切相关的语言使用方式及其所产生的效果。它不仅是语言现象，更是社会实践，反映并形塑着社会现实。

2.语篇建构：指通过特定的语言选择和组织方式，在语篇层面上构建意义、塑造身份、传递信息、施加影响的过程。在社会话语分析中，关注语篇如何建构特定的社会现实、群体关系或意识形态。

3.权力话语：指与权力运作紧密相连的话语形式，它不仅是权力的体现，也是权力的工具。福柯认为，话语与权力相互交织，特定的话语能够规训思想、塑造行为、巩固现有权力结构。

4.意识形态与话语：意识形态通过话语得以表达、传播和巩固。话语是意识形态的具体体现，它将某种意识形态的观点和价值观以语言形式呈现出来，影响人们的认知和判断，使人们不经意间接受特定的意识形态。

二、简答题

1.社会话语分析的基本特征和研究目标：

*特征：

*关注语言在社会中的实际运用（社会实践）。

*强调话语与权力、意识形态的关联。

*注重分析语篇如何建构社会现实、形塑身份和关系。

*采用跨学科方法，结合语言学、社会学、文化学、政治学等理论。

*通常采用定性分析方法，对具体语篇进行深入解读。

*研究目标：

*揭示语言如何参与社会权力的运作。

*分析话语如何建构和再现社会不平等（如性别、阶级、种族等）。

*理解特定社会群体的话语实践和身份认同。

*探讨意识形态如何在话语中得以表达和传播。

*评估话语对社会行为和公众认知的影响。

2.影响卢旺达语日常会话话语特点的主要社会因素：

*族群背景：卢旺达社会主要由胡图族和图西族构成，历史因素导致的族群关系复杂性会影响日常会话中的称谓系统、隐喻使用、话题选择等，可能存在微妙的地域或族群色彩。

*社会阶层：不同社会阶层的人在使用卢旺达语时，可能在词汇选择、句法复杂度、语用策略等方面存在差异。

*性别角色：社会文化对性别角色的期待会影响男女在日常会话中的语言风格、话题偏好和互动方式。

*年龄代际：不同年龄代际的人在语言使用上存在差异，如年轻人可能创造新的词汇或表达方式，反映社会变迁。

*宗教信仰：基督教是卢旺达的主要宗教，可能会影响日常会话中的祈使句、禁忌语、感谢和道歉的表达方式。

*社区规范：不同社区（如村庄、城市、不同地区）可能存在独特的社会规范和沟通习惯，影响日常会话的话语风格。

3.结合卢旺达历史背景，媒体话语在塑造公众认知中的作用：

*信息传播与动员：在历史上，尤其是在1994年卢旺达大屠杀前后，媒体（特别是radio）被用来传播信息、动员民众、煽动仇恨或传播真相。话