2025年大学《卢森堡语》专业题库—— 卢森堡语学科的跨学科研究.docxVIP

2025年大学《卢森堡语》专业题库——卢森堡语学科的跨学科研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列哪一项不属于卢森堡语学科常见的跨学科研究领域？

A.卢森堡语与法语、德语的对比研究

B.卢森堡语的社会语言学调查

C.卢森堡地方历史与卢森堡语文学传统的关联研究

D.卢森堡语在人工智能领域的应用研究

2.在跨学科研究中，文献综述的主要目的是什么？

A.提出新的研究假设

B.验证研究假设

C.总结研究成果

D.了解相关领域的研究现状和趋势，为本研究提供理论基础和背景

3.卢森堡语中的某些词汇借自法语，这体现了哪一种跨学科现象？

A.语言接触

B.语言演变

C.语言濒危

D.语言标准化

4.社会学研究中常用的问卷调查方法在卢森堡语语言态度调查中如何应用？

A.直接翻译法语问卷

B.基于卢森堡语社会调查样本设计问卷

C.仅调查法语使用者

D.忽略语言态度，关注社会阶层

5.分析卢森堡语地名中的历史信息，可以涉及哪些学科？

A.地理学

B.历史学

C.语言学

D.以上所有

二、填空题（每空2分，共10分）

1.跨学科研究的核心在于打破学科壁垒，实现________与________的融合。

2.卢森堡语的社会方言研究需要结合________和________等学科的理论和方法。

3.运用心理学理论分析卢森堡语学习者的认知过程，属于________研究。

4.数字人文技术为卢森堡语文本分析提供了新的视角，例如________和________。

5.跨学科研究伦理要求研究者关注研究的________和________。

三、名词解释（每题5分，共20分）

1.跨学科研究范式

2.社会语言学

3.语言接触

4.数字人文

四、简答题（每题10分，共30分）

1.简述卢森堡语文学研究如何与历史学结合。

2.简述在进行卢森堡语跨学科研究时，需要考虑的主要研究方法。

3.简述卢森堡语语言态度研究的重要意义。

五、论述题（15分）

结合具体实例，论述卢森堡语研究如何受益于与其他学科的交叉融合。

六、案例分析题（20分）

分析这段文字中体现的卢森堡语社会语言学特征，并说明这些特征如何反映了卢森堡社会的文化背景。

七、研究设计题（25分）

假设你计划进行一项关于卢森堡语青年人语言使用习惯的跨学科研究，请设计一个研究方案，包括研究目的、研究问题、研究对象、研究方法、数据收集和分析方法等。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.D

3.A

4.B

5.D

二、填空题

1.不同学科不同领域

2.社会学语言学

3.心理学

4.文本挖掘自然语言处理

5.伦理影响

三、名词解释

1.跨学科研究范式：指打破传统学科界限，以问题为导向，综合运用多个学科的理论和方法解决问题的思维方式和研究模式。

2.社会语言学：研究语言与社会之间关系的学科，关注语言变异、语言态度、语言与社会结构等因素的相互作用。

3.语言接触：指不同语言或方言在空间上或时间上接触，相互影响，导致语言发生变化的现象。

4.数字人文：运用数字技术进行人文研究的新兴领域，通过数据挖掘、文本分析、可视化等方法，探索人文问题。

四、简答题

1.卢森堡语文学研究可以与历史学结合，通过分析不同历史时期卢森堡语的文献资料，研究语言的变化和发展，揭示卢森堡社会文化的历史变迁。例如，通过对比中世纪和现代卢森堡语文本，可以了解卢森堡语词汇、语法和语音的变化，以及这些变化背后的社会文化因素。

2.进行卢森堡语跨学科研究时，需要考虑的主要研究方法包括：文献研究法、田野调查法、实验法、统计法、比较研究法等。具体选择哪种方法取决于研究目的和研究问题。例如，社会语言学调查通常采用问卷调查、访谈等方法收集数据，而历史研究则主要依靠文献分析。

3.卢森堡语语言态度研究的重要意义在于，它可以帮助我们了解卢森堡社会成员对自身语言和他人语言的评价和看法，以及这些态度如何影响语言使用和语言规划。例如，研究可以揭示卢森堡人对卢森堡语、法语和德语的态度差异，以及这些态度如何导致语言选择和语言混合现象。

五、论述题

卢森堡语研究受益于与其他学科的交叉融合体现在多个方面。首先，与历史学的结合，可以通过分析历史文献，研究卢森堡语的语言演变和社会文化背景。其次，与社会学、心理学的结合，可以研究卢森堡语的社会语言学