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高中生流行音乐审美教育研究——基于音乐心理学视角论文

**摘要**：本文从音乐心理学视角出发，探讨高中生流行音乐审美教育的重要性及其现状。通过对高中生流行音乐审美现状的分析，揭示其在审美认知、情感体验和社会影响等方面存在的问题，并提出相应的教育对策。旨在提升高中生的音乐审美能力，促进其全面发展。

**关键词**：高中生；流行音乐；审美教育；音乐心理学

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**一、问题的提出**

在当今社会，流行音乐以其独特的魅力和广泛的传播力，深刻影响着高中生的日常生活和审美取向。然而，面对这一现象，我们的教育体系在流行音乐审美教育方面仍存在诸多不足。基于此，本文从音乐心理学视角出发，提出以下两个核心问题