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部编人教版二年级语文下册期末复习资料大全

亲爱的同学们，愉快的一个学期即将结束，期末考试也悄然而至。这是检验我们学习成果、巩固所学知识的好机会。为了帮助大家更有条理、更高效地进行复习，老师为你们精心整理了这份期末复习资料大全。希望同学们能充分利用这份资料，查漏补缺，温故知新，争取在期末考试中取得理想的成绩，开开心心地迎接假期的到来！

一、汉语拼音：温故知新，夯实基础

汉语拼音是我们认识汉字、学习普通话的工具，基础必须打牢。

1.声母、韵母、整体认读音节：

*熟练认读23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）和16个整体认读音节。

*复习方法：可以通过打乱顺序认读、听写（家长报音，孩子写字母）、对比易混淆的声母（如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-ch-sh-r,z-c-s）和韵母（如：an-ang,en-eng,in-ing,ui-iu,ie-üe）等方式进行。

2.标调规则：

*记住标调儿歌：“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。”

*特别注意i上标调要去点，ü遇到jqxy要去掉两点。

3.轻声、变调：

*认识轻声（如：妈妈、桌子、我们），了解常见的变调现象（如：“一、不”的变调，“啊”的变调）。虽然考试不直接考，但有助于朗读和理解。

4.应用：能根据拼音准确拼读词语和句子，能给汉字注音（尤其是多音字，要结合语境选择正确的读音）。

二、识字与写字：日积月累，规范书写

识字和写字是二年级语文学习的重中之重，要做到认得多、记得牢、写得好。

1.识字：

*数量：本学期要求“会认”的字（以课本生字表一为准），要全部认识，了解它们的读音和基本意思。

*方法：利用熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁、形声字规律、形近字比较、联系生活实际等多种方法识字。

*查字典：熟练掌握音序查字法和部首查字法，能独立借助字典认识生字。

2.写字：

*数量：本学期要求“会写”的字（以课本生字表二为准），要能正确认读、准确书写、理解意思并能组成词语。

*笔顺：严格按照正确的笔顺规则书写汉字，注意易错笔顺的字（如：火、方、母、必等）。

*笔画：掌握本学期学过的各种笔画名称和写法。

*偏旁部首：认识并掌握本学期学过的偏旁部首，了解它们表示的意思（如：三点水与水有关，单人旁与人有关）。

*间架结构：观察汉字的间架结构（独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等），写的时候要注意各部分的大小比例和位置，做到书写规范、端正、整洁。

*姿势：牢记正确的写字姿势（头正、肩平、背直、足安）和握笔姿势。

三、词语：丰富词汇，准确运用

词语是构成句子的基本单位，要积累并学会正确运用。

1.理解词义：结合上下文、联系生活实际、利用工具书等方法理解课文中重点词语的意思。

2.近义词与反义词：

*掌握本学期学过的近义词（如：美丽-漂亮，著名-有名）和反义词（如：大-小，快-慢，上升-下降）。

*能根据词语意思写出近义词或反义词，能在具体语境中辨析近义词的细微差别。

3.量词搭配：熟练掌握常用量词（如：个、只、条、朵、片、辆、匹、支、把、本等），并能正确搭配名词（一只小鸟、一朵花、一本书）。

4.词语归类：能按照词语的性质（名词、动词、形容词等）、用途、所属类别等进行分类。

5.词语搭配：学习正确的词语搭配（如：碧绿的叶子、认真地学习、高兴地唱歌）。

6.词语积累：

*AABB式：高高兴兴、干干净净、明明白白

*ABAC式：自言自语、自由自在、无边无际

*ABCC式：喜气洋洋、白发苍苍、果实累累

*又~又~式：又大又圆、又香又甜、又细又长

*含有数字的成语：一心一意、三心二意、四面八方

*描写春天/夏天/秋天/冬天的词语：（根据课本内容积累）

*描写人物神态/动作/心情的词语：（根据课本内容积累）

*课文中的四字词语和成语，要理解意思并尝试运用。

四、句子：掌握句式，通顺表达

要能正确理解句子意思，掌握基本句式，并能按要求写句子。

1.基本句式：

*陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。（如：我是小学生。）

*疑问句：提出一个问题。（如：你今天开心吗？）句末用问号。

*感叹句：表示强烈的感情（喜欢、愤怒、惊讶等）。（如：这里的风景真美啊！）句末用感叹号。

*祈使句：表示请求、命令、劝告、禁止等。（如：请把门关上。）

2.标点符号：正确使用逗号（，）、句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、冒号（：）、引号（“”）。了解它们在句子中的作用。

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