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高中语文任务群教学评价体系中的学生学业评价与反馈策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文任务群教学评价体系中的学生学业评价与反馈策略。通过分析当前高中语文教学评价的现状与问题，提出构建科学合理的学业评价体系和有效的反馈策略，以促进学生的全面发展。研究表明，多元化评价方式和及时有效的反馈机制对提升学生学习效果具有重要意义。

**关键词**：高中语文；任务群教学；学业评价；反馈策略

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学逐渐从传统的单一教学模式向任务群教学模式转变。任务群教学强调学生在具体任务中的实践与体验，注重培养学生的综合能力和核心素养。然而，如何科学有效地评价学生在任务群教