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中班拼音试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图认读，在正确的声母或韵母下面画“√”。

(图略：图片分别展示b,d,p,q,m,f,t,n,l的形象化写法或相关物品)

二、把下面的声母或韵母抄写在四线三格里。

bpdtnlgkhzcsshchrywaoeiuü

三、把下面的声母和韵母拼成音节，写在四线三格里。

b-a→()k-u-ā→()n-i→()h-è→()

f-ī→()d-è→()t-uō→()l-āi→()

g-uō→()m-è→()s-ī→()zh-uō→()

sh-ī→()ch-uài→()r-è→()y-ī→()

w-ān→()x-iē→()q-ü→()ü-ī→()

四、看图选择正确的音节，在括号里打“√”。

(图略：每幅图下方有两个音节，如图上是一个苹果，下方音节为píngguǒ/píngguo)

(1)bāg/bǎg

(2)māma/māmā

(3)xiǎoxīng/xiǎoxing

(4)kuàilè/kuàilè

(5)wǒ/wǒ

五、给下面的音节标上正确的声调。

hǎo()yī()bā()mā()

shì()wǒ()dì()qī()

zǎo()chū()rì()yè()

qīng()lán()xiāo()kè()

六、把下面的音节和汉字连起来。

(音节：hóng/lǜ/zǐ/bái/yáng/huā/cǎo/shù)

(汉字：花/树/黄/绿/鸟/白/马/草)

七、看图，给汉字注音。

(图略：图片分别展示苹果、太阳、小兔、房子、树、汽车)

píngguǒ()tàiyáng()xiǎotù()

fángzi()shù()qìchē()

八、把下面的音节按顺序排列，组成词语，写在四线三格里。

(1)yāo→mā→wǒ

(2)yún→lún→xiāo

(3)hǎo→wǒ→mā

(4)shù→yè→lǎng

九、看拼音写词语。

qīngtān()xīngqī()péngyǒu()

huāduǒ()cǎoyuán()wànzào()

试卷答案

一、√bpdtnl√gkh√zcs√shchr√yw

二、bpdtnlgkhzcsshchryw

三、bākūnīhèfīdětūlāigūmèsīzhīchūrèyīwānxiēqü

四、√wǒ√māmā√xiǎoxīng√kuàilè√wǒ

五、hǎo

六、hóng黄lǜ绿zǐ蓝bái白yáng黄huā花cǎo草shù树

七、píngguǒpángguǒtàiyángtàiyángxiǎotùxiǎotùfángzifángzishùshùqìchēqìchē

八、lǎngshù

九、qīngtānxīngqīpéngyǒuhuāduǒcǎoyuánwànzào

解析

一、考察声母/韵母的认读。通过图片或形象化的方式帮助学生回忆字形和发音，判断正误。

二、考察声母/韵母的书写。要求学生规范地书写每个声母或韵母在四线三格中的位置。

三、考察声母和韵母的拼读。将声母和韵母按顺序组合成音节，要求学生正确拼读并书写。

四、考察音节的整体认读和辨析。结合图片提供语境，判断学生是否能准确认读整个音节。

五、考察声调的掌握。要求学生为给定的音节正确地标上四声中的某一声调。

六、考察音节与汉字的对应关系。通过连线的方式，巩固学生对常用音节及其对应汉字的认记。

七、考察给汉字注音的能力。要求学生根据对图片的理解或已有知识，为指定的汉字正确注上拼音。

八、考察音节排序组成词语。要求学生根据音节的声调或意义，将打乱顺序的音节排列成正确的词语。

九、考察看拼音写词语。要求学生根据拼音的声母、韵母和声调，正确书写出对应的词语。

每道题的解析思路都是围绕考察的核心知识点展开，分析该题目的目的和考察目标，以及学生可能出现的错误类型和原因，为后续教学提供参考。