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高中英语词汇教学中的词块策略与教师专业发展研究论文

摘要：本文以高中英语词汇教学为研究核心，探讨词块策略在词汇教学中的应用及其对教师专业发展的影响。通过分析词块策略的优势和实施方法，以及教师在运用词块策略过程中所需的专业素养，旨在为高中英语词汇教学提供有效途径，促进教师专业成长。

关键词：高中英语词汇教学；词块策略；教师专业发展

一、引言

（一）1.词汇教学在高中英语教学中的重要性

高中英语教学大纲明确指出，词汇是英语学习的基石，词汇量的大小直接影响着学生的英语水平和应用能力。然而，传统的词汇教学方法往往过于注重单个词汇的讲解和记忆，忽视了词汇之间的内在联系。词块策略作为一种新的词汇教学方法