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学校安全工作责任制

一、强化组织领导，压实“第一责任人”职责

校园安全工作能否落到实处，领导重视是前提，责任落实是关键。学校安全工作责任制的首要环节，便是明确并强化组织领导责任。

校长作为学校安全工作的第一责任人，对本校的安全工作负总责，应当将安全工作置于学校各项工作的首位，亲自研究、亲自部署、亲自督查。这意味着校长不仅要熟悉国家及地方关于校园安全的法律法规和政策要求，更要结合本校实际，牵头制定切实可行的安全工作规划和应急预案，保障安全投入，确保安全设施设备达标、安全管理制度健全。领导班子成员则需按照“一岗双责”的原则，在分管业务范围内履行相应的安全管理职责，形成“校长统一领导，分管领导具体负责，班子成员协同配合”的安全工作领导格局。

为确保领导责任不悬空，学校应成立由校长任组长的安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，分析研判安全形势，研究解决安全问题。同时，要建立健全安全工作议事决策机制，将安全工作纳入学校重要议事日程和年度考核评价体系，真正让安全责任成为“硬指标”而非“软任务”。

二、明确责任分工，构建“全员参与”的责任体系

校园安全涉及面广，涵盖了教学活动、学生管理、后勤保障、消防安全、食品安全、交通安全、心理健康、网络安全等诸多方面。因此，安全工作绝非某个部门或某几个人的事情，而是需要全体教职工共同参与，形成“人人有责、人人尽责”的责任共同体。

横向到边，明确部门职责。学校内部各职能部门，如教务处、德育处、总务处、保卫科（或安稳办）、医务室、食堂管理部门等，需根据其工作职责，承担相应的安全管理任务。例如，教务处负责教学活动中的安全，包括实验课安全、体育课安全、外出研学活动安全等；德育处负责学生日常行为规范、心理健康教育、校园欺凌防治等方面的安全管理；总务处则需承担校园设施设备安全、消防安全、用电用水安全、食品安全等后勤保障领域的安全责任。

纵向到底，落实岗位责任。在明确部门责任的基础上，需将安全责任进一步细化分解到每个具体岗位、每位教职工。班主任是班级安全管理的直接责任人，对本班学生的安全负直接责任，包括晨检午检、考勤管理、安全教育、突发事件的初步处置与报告等。任课教师在授课过程中，对本课堂的学生安全负有直接管理责任。宿舍管理员对学生宿舍的安全秩序和学生人身财产安全负责。即便是工勤人员，也需在其工作范围内履行安全职责，如保洁人员发现地面湿滑应及时处理并设置警示标识，维修人员需确保所维修设备的安全运行等。

三、健全制度保障，确保责任“有章可循”

“没有规矩，不成方圆。”完善的制度是落实安全工作责任制的根本保障。学校应依据国家法律法规，结合自身实际，系统梳理和健全各项安全管理制度，使安全责任的设定、履行、监督、考核、追究等各个环节都有章可循。

完善安全管理规章制度。包括但不限于：学校安全工作总则、各类突发事件应急预案、消防安全管理规定、食品安全管理制度、实验室安全操作规程、学生宿舍安全管理规定、门卫管理制度、校园巡逻制度、安全隐患排查与整改制度、安全教育培训制度、安全工作考核与奖惩制度、责任追究制度等。这些制度应具有针对性、可操作性和时效性，并根据实际情况及时修订完善。

明确责任清单与工作流程。针对不同层级、不同岗位，制定清晰的安全责任清单，明确“谁来做、做什么、怎么做、做到什么程度、出了问题怎么办”。同时，规范各类安全工作的流程，如安全检查流程、隐患上报与整改流程、事故报告与处置流程等，确保各项安全工作有序高效开展。

强化制度学习与执行。制度的生命力在于执行。学校应组织全体教职工定期学习安全管理制度和岗位职责，使其熟悉并掌握相关要求。同时，要加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度真正落到实处，避免制度成为“稻草人”。

四、强化督导考核，确保责任“落地生根”

责任的落实离不开有效的监督、考核与奖惩。建立科学合理的督导考核机制，是推动安全工作责任制落到实处的重要手段。

常态化安全检查与专项督查相结合。学校安全工作领导小组应定期组织综合性安全大检查，各职能部门应根据职责开展日常安全检查和专项督查，及时发现和消除安全隐患。对检查中发现的问题，要建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，并跟踪督办，确保隐患整改到位。

严格安全工作考核。将安全工作责任履行情况纳入教职工年度考核、评优评先、职称晋升等的重要内容，实行“一票否决制”。考核应坚持客观公正、实事求是原则，量化考核指标，注重工作实绩和实际效果。对在安全工作中认真负责、表现突出的单位和个人，应予以表彰奖励；对责任不落实、工作不到位，导致发生安全事故或造成不良影响的，应严肃追究相关责任人的责任。

畅通监督渠道。鼓励师生员工对学校安全工作进行监督，设立并公布安全隐患举报电话、邮箱等，对收到的举报线索要及时核查处理，并为举报人保密。

五、严肃责任追究，筑牢“