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2025年国家开放大学《学前教育心理学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.学前儿童心理学的研究对象主要是（）

A.小学生的心理发展

B.学前儿童的心理发展

C.中学生的心理特点

D.大学生的心理现象

答案：B

解析：学前儿童心理学是心理学的一个分支，专门研究从出生到入学前儿童心理的发生、发展和变化规律。因此，其研究对象主要是学前儿童的心理发展。

2.学前儿童认知发展的基本特点是（）

A.直觉性、具体形象性、自我中心性

B.抽象性、逻辑性、社会性

C.情感性、模仿性、独立性

D.创造性、批判性、实践性

答案：A

解析：学前儿童认知发展处于感性认识阶段，思维具有直觉性、具体形象性和自我中心性等特点。抽象思维、逻辑思维和社会性思维是在入学后逐渐发展的。

3.学前儿童情绪发展的主要特点是（）

A.情绪体验丰富、情绪表达外露、情绪易受感染

B.情绪体验单一、情绪表达内敛、情绪不受影响

C.情绪体验贫乏、情绪表达隐蔽、情绪不受干扰

D.情绪体验复杂、情绪表达夸张、情绪易受控制

答案：A

解析：学前儿童的情绪体验丰富多样，情绪表达常常直接外露，而且容易受到周围人的情绪感染，这是学前儿童情绪发展的主要特点。

4.学前儿童社会性发展的主要内容包括（）

A.自我意识发展、亲社会行为发展、社会规则学习

B.认知能力发展、语言能力发展、情感发展

C.动作技能发展、音乐能力发展、美术能力发展

D.阅读能力发展、写作能力发展、计算能力发展

答案：A

解析：学前儿童社会性发展主要包括自我意识的发展、亲社会行为的发展以及社会规则的学习和遵守，这些是社会性发展的核心内容。

5.学前儿童游戏的主要功能是（）

A.娱乐功能、认知发展功能、社会性发展功能

B.身体发展功能、智力发展功能、艺术发展功能

C.道德发展功能、情感发展功能、语言发展功能

D.人际交往功能、自我认识功能、创造力发展功能

答案：A

解析：学前儿童游戏具有多重功能，其中最主要的是娱乐功能、认知发展功能和社会性发展功能。游戏是学前儿童学习和发展的主要途径。

6.学前儿童学习的主要特点是（）

A.主动性、直观性、形象性、兴趣性

B.被动性、抽象性、逻辑性、系统性

C.理论性、实践性、创造性、批判性

D.重复性、模仿性、随意性、独立性

答案：A

解析：学前儿童的学习具有主动性、直观性、形象性和兴趣性等特点，他们主要通过感官和实际操作来学习，学习的目的主要是满足好奇心和探索需要。

7.学前儿童教师的专业素养主要包括（）

A.专业知识、教育技能、职业道德、身心健康

B.外貌形象、教学技巧、沟通能力、管理能力

C.创新意识、研究能力、实践能力、学习能力

D.艺术才能、体育才能、音乐才能、美术才能

答案：A

解析：学前儿童教师的专业素养主要包括扎实的专业知识、过硬的教育技能、良好的职业道德和健康的身心素质，这些是做好学前教育工作的重要保障。

8.学前儿童心理发展的个体差异主要表现在（）

A.性格特点、能力水平、兴趣爱好

B.身体素质、家庭背景、教育环境

C.认知方式、思维方式、行为方式

D.情绪类型、情感强度、情感表达

答案：C

解析：学前儿童心理发展的个体差异主要体现在认知方式、思维方式和行为方式等方面的不同，这些差异是由遗传和环境因素共同作用的结果。

9.学前儿童心理发展的年龄阶段特征主要表现在（）

A.不同年龄段的共同特征、不同年龄段的特殊特征

B.个别儿童的独特特征、所有儿童的一致特征

C.先天性的特征、后天习得的特征

D.情感特征、认知特征、社会性特征

答案：A

解析：学前儿童心理发展的年龄阶段特征包括不同年龄段的共同特征和不同年龄段的特殊特征，这些特征是儿童心理发展规律的具体体现。

10.学前儿童心理发展的环境因素主要包括（）

A.家庭环境、幼儿园环境、社会环境

B.自然环境、物质环境、人文环境

C.教育环境、学习环境、生活环境

D.家庭环境、学校环境、社会环境

答案：A

解析：学前儿童心理发展的环境因素主要包括家庭环境、幼儿园环境和社会环境，这些环境对儿童心理发展具有重要影响。

11.学前儿童心理发展的基础是（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.社会因素

答案：A

解析：遗传因素是学前儿童心理发展的物质基础和生理前提，为心理发展提供了可能性和差异性。环境因素、教育因素和社会因素虽然对心理发展有重要影响，但都必须通过遗传提供的生理基础才能发挥作用。

12.学前儿童注意发展的主要特点是（）

A.注意稳定性差、注意范围小、注意分配能力弱

B.注意稳定性强、注意范围大、注