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2025东师体育考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育课程标准的核心是？

A.运动成绩

B.健康第一

C.课程目标

D.教学内容

2.下列属于无氧运动的是？

A.慢跑

B.游泳

C.举重

D.骑自行车

3.体育教学中最常用的教学方法是？

A.讲解法

B.练习法

C.示范法

D.游戏法

4.运动技能形成的泛化阶段，教师应强调？

A.动作细节

B.动作主要环节

C.完整动作

D.增加练习强度

5.决定跑速的主要因素是？

A.身高和腿长

B.步长和步频

C.肌肉力量

D.肺活量

6.篮球比赛中，进攻一方必须在多少秒内完成一次进攻？

A.24

B.8

C.30

D.12

7.下列不属于田径田赛项目的是？

A.铅球

B.100米

C.跳高

D.跳远

8.体育与健康课程的性质是？

A.基础性

B.实践性

C.健身性

D.综合性

9.奥林匹克运动会的格言是？

A.更快、更高、更强

B.团结、友谊、进步

C.公平、公正、公开

D.互相了解、友谊、团结和公平竞争

10.运动后不宜立即进食，一般应休息？

A.15分钟

B.30分钟

C.45分钟

D.60分钟

答案：1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.ABCD9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育锻炼对心理的影响有？

A.增强自信心

B.改善情绪状态

C.提高智力水平

D.培养意志品质

2.下列属于体育教学原则的有？

A.身心全面发展原则

B.合理安排运动负荷原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

3.常见的运动损伤有？

A.擦伤

B.扭伤

C.骨折

D.中暑

4.发展腿部力量的练习方法有？

A.深蹲

B.蛙跳

C.提踵

D.俯卧撑

5.体育游戏的特点有？

A.趣味性

B.竞争性

C.教育性

D.规则性

6.比赛中，可判罚直接任意球的犯规有？

A.踢或企图踢对方队员

B.绊摔对方队员

C.跳向对方队员

D.拉扯对方队员

7.下列属于球类运动的是？

A.足球

B.排球

C.乒乓球

D.羽毛球

8.体育课程资源包括？

A.人力资源

B.物力资源

C.自然资源

D.信息资源

9.身体素质包括？

A.力量素质

B.速度素质

C.耐力素质

D.灵敏素质

10.下列属于体育竞赛组织形式的有？

A.运动会

B.单项比赛

C.邀请赛

D.对抗赛

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育锻炼能提高身体免疫力。（）

2.体育教学中，教师应多关注学生的个体差异。（）

3.运动前不需要进行热身活动。（）

4.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分。（）

5.田径比赛中，运动员可以抢跑。（）

6.体育游戏可以培养学生的团队合作精神。（）

7.柔韧性训练可以预防运动损伤。（）

8.体育课程标准是体育教学的唯一依据。（）

9.运动后大量饮水有助于补充水分。（）

10.学校体育的根本任务是增强学生体质。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育教学中如何贯彻因材施教原则。

关注学生个体差异，根据学生身体素质、兴趣爱好等制定不同教学目标和内容，采用分层教学、个别指导等方法，满足不同学生需求。

2.简述运动损伤的预防原则。

做好热身和整理活动，合理安排运动负荷，掌握正确技术动作，加强保护和自我保护，注意运动环境安全。

3.简述体育与健康课程的基本理念。

坚持“健康第一”指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

4.简述如何提高学生的短跑速度。

发展腿部力量和爆发力，如深蹲、蛙跳等练习；提高步频和步长，通过专门的频率和步长训练改进技术；加强起跑和加速跑训练，提升起跑反应和初始速度。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论如何在体育教学中培养学生的创新能力。

鼓励学生自主思考动作变化，组织创新比赛或活动，给予学生充分表达想法的机会，教师创新教学方法激发学生兴趣。

2.谈谈如何促进学校体育与社区体育的融合。

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