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宠物店劳动合同范本上课教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容为《宠物店劳动合同范本》的教案，适用于2025—2026学年的初中阶段。根据教学大纲和课程标准，本课旨在帮助学生了解劳动合同的基本知识，培养学生的法律意识和维权意识。本课内容与《劳动法》、《合同法》等法律知识相关联，是培养学生法治素养的重要组成部分。核心概念包括劳动合同、权益保护、法律意识等。

2.学情分析

初中阶段的学生具备一定的法律基础知识，对劳动合同有一定的了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对劳动合同的理解可能存在偏差，容易混淆相关概念。此外，部分学生可能对法律知识缺乏兴趣，导致学习积极性不高。针对这些情况，教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，并通过案例教学帮助学生深入理解劳动合同的相关知识。

3.教学策略

本课采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动。首先，通过分析宠物店劳动合同范本，帮助学生了解劳动合同的基本要素；其次，通过小组讨论，让学生探讨劳动合同中的权益保护问题；最后，通过角色扮演，让学生亲身体验劳动合同的签订过程，提高学生的实践能力。在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。

二、教学目标

知识目标：

说出劳动合同的基本概念和要素。

列举劳动合同的签订流程和注意事项。

解释劳动合同中的权益保护和法律责任。

能力目标：

设计一份简单的劳动合同范本。

分析并评估宠物店劳动合同的合法性和合理性。

运用批判性思维，识别劳动合同中的潜在风险。

情感态度与价值观目标：

培养尊重法律、遵守法律的意识。

增强自我保护意识，维护自身合法权益。

树立诚实守信、公平交易的社会价值观。

科学思维目标：

运用逻辑推理，分析劳动合同条款的合理性。

运用辩证思维，看待劳动合同中的利益冲突。

运用系统思维，理解劳动合同与社会关系的互动。

科学评价目标：

评价劳动合同的执行效果。

评价劳动合同对宠物店运营的影响。

评价学生在合同谈判和签订过程中的表现。

三、教学重难点

重点：掌握劳动合同的基本概念、要素和签订流程，能够设计简单的劳动合同范本。

难点：理解劳动合同中的权益保护和法律责任，识别合同中的潜在风险，这需要结合实际案例进行分析，并运用批判性思维。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括但不限于以下内容：制作包含劳动合同定义、要素、签订流程的多媒体课件；准备相关法律法规的图表和案例分析；设计包含角色扮演环节的任务单；准备评价学生表现的评价表。学生方面，要求提前预习教材，收集劳动合同的相关资料，并准备好学习所需的画笔和笔记本。同时，教室环境需布置成小组合作学习模式，确保黑板板书清晰可见，以便学生跟随教学进度。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.活动设计：教师通过展示宠物店的图片和视频，引导学生思考宠物店员工的工作环境和可能面临的劳动合同问题。

2.学生活动：学生观察图片和视频，思考并分享他们的看法。

3.引导性语言：同学们，今天我们来学习关于劳动合同的知识，首先请大家看看这些宠物店的图片和视频，思考一下宠物店员工的工作环境和可能遇到的问题。

二、新授（20分钟）

1.活动设计：教师讲解劳动合同的基本概念、要素和签订流程。

2.学生活动：学生跟随教师的讲解，做笔记并提问。

3.引导性语言：

劳动合同的定义：“劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。”

劳动合同的要素：“包括劳动合同的双方当事人、劳动合同的内容、劳动合同的签订时间、地点等。”

劳动合同的签订流程：“首先由用人单位提出签订意向，然后双方协商确定合同内容，最后签订正式的劳动合同。”

三、巩固（15分钟）

1.活动设计：教师通过案例分析，让学生深入理解劳动合同的签订和履行。

2.学生活动：学生分组讨论案例，分析合同中的问题并提出解决方案。

3.案例：某宠物店员工因工作原因被要求加班，但用人单位未支付加班费。

4.引导性语言：“同学们，我们来分析一下这个案例，看看用人单位的做法是否合法，员工应该如何维护自己的权益。”

四、小结（5分钟）

1.活动设计：教师总结本节课的重点内容，强调劳动合同的重要性。

2.学生活动：学生回顾笔记，总结自己的学习收获。

3.引导性语言：“通过今天的学习，我们了解了劳动合同的基本知识，希望大家能够认识到劳动合同的重要性，学会保护自己的合法权益。”

五、作业（10分钟）

1.活动设计：教师布置作业，让学生运用所学知识设计一份简单的劳动合同范本。

2.学生活动：学生独立完成作业，并提交给教师。

3.作业要求：

设计一份包含双方当事人、合同内容、签订时间等要素的劳