简易方程单元教学内容与目标分析.pdfVIP

第一单元分析

一、教学内容：

本单元教学方程的知识，第一次教学方程，涉及的基础知识比较

多，教学内容分成三部分编排。第1—2页教学等式的含义与方程的

意义，根据直观情境里的等量关系列方程。第3—11页教学等式的性

质，解方程，列方程解答一步计算的实际问题。第12—14页全单元

内容的整理与练习。本单元安排了关于等式性质的内容，分两段教学：第

一段是等式的两边同时加上或减去同一个数，结果仍然是等式；第二

段是等式的两边同时乘或除以同一个不等于零的数，结果仍然是等

式。在每一段教学等式的性质以后，都及时让学生运用等式的性质解

方程。

二、分析：

首先结合具体的情境，认识等式和方程，了解等式与方程的

关系；探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍

然是等式”，学会解只含有加法或减法运算的简单方程。接着探索并理

解“等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得的结果仍然是

等式”，学生解只含有乘法或除法运算的简单方程；会列方程解决一步

计算的实际问题。

三、学情分析：

学生已经掌握整数、小数的认识及其四则计算的学习，积累了较

多的数量关系的知识，并学会了用字母表示数。我们在教学时，要让

学生有效地参与学习和探索活动，通过自主探索和合作交流理解方程

的含义。学生通过观察、分析、和比较，由具体到抽象理解等式

的性质。

四、教学目标要求：

1.理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式

的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程解答一步计算的实

际问题。

2.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现

实问题抽象成方程的过程。

Unit1TextbookAnalysis

1.Teachingcontent:

Thisunitteachestheknowledgeofequations.Thefirstteachingofequationsi

nvolvesalotofbasicknowledge.Theteachingcontentisdividedintothreeparts.Pages

1-2teachthemeaningofequationsandthemeaningofequations,andseriesequations

basedonequivalencerelationshipsinintuitivesituations.Pages3-11teachtheproperties

ofequations,solveequations,andlistequationstosolvepracticalproblemsinone-step

calculations.Compilationandpracticeoftheentireunitcontentonpages12-14.Thisunit

arrangescontentaboutthepropertiesofequationsandteachesitintwosections:thefi

rstsectioniswhenthesamenumberisaddedorsubtractedtobothsidesoftheequation

atthesametime,theresultisstillanequation;thesecondsectioniswhenbothsidesof

theequationaremultipliedordividedbythesamenumberthatisnotequaltozero,the

resultisstillanequation.Aftereachsectionofteachingthepropertiesofanequation,

studentsarepromptlyaskedtousethepropertiesoftheequationtosolvetheequation.

2.