菱形及其性质教学设计优化方案.pdfVIP

菱形及其性质

教学设计思想

菱形是特殊的平行四边形，后继课要学的正方形具有菱形的全部性质。这节课教

学时注重学生的探索过程，让观察、猜测、验证，获得知识，培养主动探究的能

力。首先由生活中的引入，引起学生学习，发现菱形在生活中的广泛应

用，然后设计几个探究性问题，让学生小组讨论，相互交流，形成共识。讲解例

题时根据学生特点帮助他们分析题意，灵活运用菱形的性质解题。

教学目标

知识与技能：

知道菱形在现实生活中有广泛的应用。

熟记菱形的定义及有关性质，并能灵活应用

过程与方法：

经历探索菱形的性质的过程，在观察、操作和分析的过程中，进一步增进主动探

究的意识，体会说理的基本方法

态度价值观：

体会菱形的图形

美．教学方法

观察分析讨论相结合的方法

重点难点

教学重点：菱形的性质．

教学难点：灵活运用菱形的性质．

对策：可以借助多向学生直观演示，理解菱形的性质

安排

1

教具学具准备

常用画图工具，或多

教学过程

一、新课引入

出示生活中的菱形

师：上面中有你熟悉的图形吗？

生：菱形

菱形定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱

形．注：（1）强调菱形是平行四边形．

（2）一组邻边相等．

Rhombusandits

properties

Instructional

DesignThoughts

Arhombusisaspecialparallelogram,andthesquarewewilllearninthefollowingsonshasallthe

propertiesofarhombus.Thisclassfocusesonstudentsexplorationprocess,allowingthemtoo

bserve,guess,verify,acquireknowledge,andcultivatetheirabilitytoactivelyexplore.First,pictures

indailylifeareintroducedtoarousestudentsinterestinlearninganddiscoverthewideapplication

ofrhombusesinlife.Then,severalexploratoryquestionsaredesignedtoallowstudentstodiscussin

groups,communicatewitheachother,andformaconsensus.Whenexiningexamplequestions,

helpstudentsanalyzethemeaningofthequestionaccordingtotheircharacteristicsandflexiblyuse

thepropertiesofrhombustosolveproblems.

教学目标

Knowledgeand

Skills:

Knowthatrhombuseshaveawiderangeofapplicationsin

reallife.Memorizethedefinitionandrelatedpropertiesof

rhombusandbeabletoapplythemflexibly

Processand

methods:

Experiencetheprocessofexploringthepropertiesofrhombuses.Intheprocessofobservation,

operationandanalysis,youcanfurtherenhanceyou