必背观点题100条.docxVIP

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常见观点论述题主题、观点、史实列举汇总(100条)

主题

观点

史实列举

改革篇

(1)正确的改革是国家富强/社会发展的重要途径。

(2)顺应历史潮流/符合国情的改革可以促进国家和社会的发展。

(3)适宜的经济政策对社会经济的发展起到巨大的推动作用。

(4)借鉴别国成功经验的改革是推动社会发展的方式。

(5)中国对内改革和对外开放是相互推动,相辅相成的。

商鞅变法,北魏孝文帝改革,王安石变法,戊戌变法,三大改造,改革开放,大化改新,俄国1861年农奴制改革,明治维新,彼得一世改革,新经济政策,罗斯福新政等。

革命篇

(1)社会革命是推动社会发展的重要手段。

(2)成功的革命推翻旧制度,有利于国家和社会的发展。

(3)早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。

(4)革命是资本主义制度确立的重要手段。

辛亥革命,英国资产阶级革命,美国独立战争,美国南北战争,法国大革命,俄国十月革命等。

制度创新篇

(1)制度创新是国家进步的重要动力。

(2)先进的社会制度促进社会的发展。

(3)制度必须与时俱进,不断完善和创新,才能推动社会发展。

(4)新制度取代旧制度是一个曲折的过程。

(5)中国特色社会主义制度符合中国国情,有利于国家的发展。

分封制,秦朝中央集权制度,郡县制,隋唐科举制,三省六部制,元朝行省制,人民代表大会制度,民族区域自治制度,家庭联产承包责任制,一国两制,社会主义市场经济体制,君主立宪制,民主共和制,新经济政策等。

思想解放篇

(1)思想解放是促进社会发展的重要动力。

(2)先进的思想能促进社会发展。

思想解放是社会变革的先导。

(4)马克思主义中国化是历史的选择。

(5)马克思主义与中国国情相结合推动了中国革命与建设的成功。

(6)一定时期的思想是一定时期政治经济的反映。

(7)新思想推动政治、经济新一轮的变动。

(8)思想是时代的产物,伟大的思想引领着时代的发展。

(9)思想和理论的创新与发展,推动着人类社会的前进。

百家争鸣,新文化运动,真理标准问题的讨论,邓小平南方谈话,文艺复兴,启蒙运动,马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,江泽民“三个代表”,胡锦涛“科学发展观”,习近平新时代中国特色社会主义思想等。

经济发展篇

(1)生产工具的改进推动社会的发展。

(2)生产力决定生产关系。

(3)经济基础决定上层建筑。

(4)生产力的发展是西欧城市兴起/封建制度瓦解/庄园制度瓦解/……的根本原因。

(5)时代发展推动体育事业/教育/文学的发展。

(6)发展新质生产力是建设现代化强国的关键所在。

(7)不同国家的经济制度可以相互借鉴和学习。

(8)经济全球化是一把双刃剑,对发展中国家而言,既是机遇,也是挑战。

(9)技术革新推动经济全球化的发展。

(10)经济政策的调整要遵循经济发展的客观规律。

(11)工业革命带来社会进步的同时,也伴随着许多社会问题。

铁犁牛耕、耧车、曲辕犁、翻车、筒车、秧马等生产工具,手工工场和租地农场的出现,两次工业革命,第三次科技革命,经济全球化,计划经济体制,社会主义市场经济体制,新经济政策,斯大林模式,罗斯福新政等。

民族独立、民族团结与国家统一篇

(1)民族独立与国家统一是国家强盛的前提。

(2)从分裂走向统一是中国历史发展的必然趋势。

(3)国家统一是中华儿女的共同愿望。

(4)民族独立离不开民族英雄的努力与付出。

(5)民族独立是摆脱屈辱外交地位,实现和平外交的前提。

(6)民族团结有利于社会的发展。

(7)民族团结是多民族国家发展的主流。

(8)民族团结是中华民族伟大复兴的重要保障。

(9)维护国家统一和领土完整是历代中央政府的共同追求。

(10))中国疆域的形成是中华民族几千年来不断巩固发展的结果。

(11)各民族都对中国统一多民族国家的巩固和发展作出了巨大贡献。

秦统一,汉武帝巩固大一统,西晋的建立统一,隋的统一,元的统一,美国内战维护统一:中国新民主主义革命的胜利,美国独立战争,拉丁美洲独立运动,印度民族大起义,印度非暴力不合作运动,非洲年等。

科技创新篇

(1)科技创新是社会发展的重要因素/促进社会进步。

(2)科技创新促进生产力的提高。

(3)科学技术是第一生产力。

(4)重视科技是大国崛起的重要因素。

(5)中国古代科技发明推动了人类文明的发展。

(6)科学技术是一把双刃剑(材料中含有科技的积极影响和带来的问题才能用)。

(7)中国古代科技的发展具有实用性、经验性的特征。

蔡伦改进造纸术、祖冲之的圆周率、毕昇活字印刷术、指南针、火药,两弹一星,籼型杂交水稻,青蒿素,两次工业革命,第三次科技革命等。

建筑工程篇

(1)XX建筑/工程是我国/世界劳动人民勤劳智慧的结晶,为世界留下了宝贵的文化遗产。

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