冀教版四年级数学上册第9课时连除教案.docx

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2.9连除

教学内容

教材第22、23页连除

教学提示

课始，通过师生谈话，引出王爷爷家养的奶牛产奶的问题，让学生读文字和情境图了解题中的数学信息和要解决的问题。鼓舞学生分步计算并解决问题。

在解答计算时，师生沟通计算的过程和结果，说一说每一步算的是什么。假设只用到一种算法，教师要介绍另一种。接着，提出“把两个算式列成一个综合算式”的要求，鼓舞学生尝试完成。然后，沟通学生列出的连除算式，让学生说一说每一步运算求的是什么，师生共同完成计算。最终，教师总结连除的运算挨次。

试一试的教学，让学生自己读题并解答，教师提示可以分步解答，也可以列出综合算式解答。沟通时，对列出综合算式解答的同学赐