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七年级下册英语语法归纳

同学们，欢迎来到七年级下册的英语学习旅程。语法是语言的骨架，掌握好语法，能让我们更准确、更流利地运用英语进行表达和交流。这篇归纳旨在帮助大家梳理本学期核心的语法知识点，希望能成为你们学习路上的得力助手。

一、动词的时态

时态是英语语法的核心，本学期我们将重点学习和运用以下几种时态：

1.一般现在时(SimplePresentTense)

*基本用法：

*表示经常性、习惯性的动作或状态。例如：Igetupatseveneverymorning.Shelikesapples.

*表示客观事实或普遍真理。例如：Theearthgoesaroundthesun.Waterboilsat100degreesCelsius.

*构成：

*主语+动词原形(当主语是第一人称I/we,第二人称you,及第三人称复数they/名词复数时)。

*主语+动词第三人称单数形式(当主语是第三人称单数he/she/it或单个名词时)。

*动词第三人称单数变化规则：

*一般在词尾加-s。如：work-works,play-plays。

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es。如：pass-passes,fix-fixes,watch-watches,wash-washes,go-goes,do-does。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es。如：study-studies,fly-flies。

*常用时间状语：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,never,seldom等。

2.一般过去时(SimplePastTense)

*基本用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动作已结束。例如：Iwenttotheparkyesterday.Shewashappylastnight.

*构成：

*be动词：主语+was(I/he/she/it)/were(you/we/they)。

*实义动词：主语+动词的过去式。

*动词过去式的构成：

*规则变化：

*一般在词尾加-ed。如：play-played,work-worked。

*以不发音的e结尾的动词加-d。如：live-lived,love-loved。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-ed。如：study-studied,carry-carried。

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ed。如：stop-stopped,plan-planned。

*不规则变化：需要特殊记忆，如：go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,are-were。

*常用时间状语：yesterday,lastnight/week/month/year,...ago,in2020(过去的年份),justnow等。

3.一般将来时(SimpleFutureTense)

*基本用法：表示将要发生的动作或存在的状态。

*构成：

*begoingto+动词原形：表示计划、打算要做某事，或根据迹象判断某事即将发生。

例如：Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.

*will/shall+动词原形：表示将来某个时间要发生的动作或状态，常带有预测、意愿或临时决定的含义。（shall通常用于第一人称I/we，但现代英语中will更通用）

例如：Iwillhelpyou.Shewillbetenyearsoldnextmonth.

*常用时间状语：tomorrow,nextweek/month/year,soon,inthefuture,in+一段时间(如inthreedays)等。

二、情态动词(ModalVerbs)

情态动词表示说话人的语气、情感或态度，如能力、许可、义务、推测等。本学期重点掌握：

1.can/could

*can：表示“能，会”（能力）；“可以”（许可，口语中常用）。

例如：IcanspeakEnglish.CanIborrowyourpen?

*could：can的过去式，表示