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最强大脑节目题库及答案

数字逻辑类

1.题目：请找出以下数列的规律，并填出括号内的数字：2，5，10，17，（），37。

答案：本题可通过分析相邻两个数的差值来找出数列规律。

计算相邻两数的差值：\(52=3\)；\(105=5\)；\(1710=7\)。

观察差值可发现，这些差值依次为\(3\)、\(5\)、\(7\)，呈现出每次增加\(2\)的规律，所以下一个差值应该是\(7+2=9\)。

那么括号里的数比\(17\)大\(9\)，即\(17+9=26\)。经检验，\(3726=11\)，\(11\)比\(9\)大\(2\)，符合此规律。所以括号内应填\(26\)。

2.题目：若\(1+2=5\)，\(2+3=13\)，\(3+4=25\)，那么\(4+5\)等于多少？

答案：先分析已知等式的规律。

对于\(1+2=5\)，实际计算为\(1^{2}+2^{2}=1+4=5\)；

对于\(2+3=13\)，实际是\(2^{2}+3^{2}=4+9=13\)；

对于\(3+4=25\)，是\(3^{2}+4^{2}=9+16=25\)。

由此可得出规律：\(a+b=a^{2}+b^{2}\)。

那么\(4+5\)按照此规律计算为\(4^{2}+5^{2}=16+25=41\)。所以\(4+5\)等于\(41\)。

图形推理类

1.题目：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。（给出一组图形，前三个图形分别是一个圆、一个正方形、一个三角形，后三个图形为待选，选项分别是一个菱形、一个五边形、一个圆形、一个长方形）

答案：观察前面三个图形，圆、正方形、三角形都是不同类型的基本几何图形，且没有明显的数量、位置等其他规律，只是图形的种类变化。按照这个逻辑，问号处应选择一个与前面三个图形不同类型的基本几何图形。在给出的选项中，菱形、五边形、长方形都可以看作是四边形的不同变形，与正方形有一定的相似性，而圆形是与前面三个图形完全不同类型的图形，能延续图形种类不断变化的规律。所以应选择圆形。

2.题目：请找出下面图形序列的规律，并判断下一个图形是什么样子。（图形序列：一个白色正方形、一个黑色圆形、一个白色三角形、一个黑色正方形）

答案：从图形的颜色和形状两方面来分析规律。

颜色方面：呈现出“白黑白黑”的交替规律。

形状方面：依次是正方形、圆形、三角形、正方形，形状是依次循环出现不同的基本图形。

综合来看，下一个图形颜色应为白色，形状按照顺序应该是圆形。所以下一个图形是白色圆形。

空间想象类

1.题目：有一个正方体，六个面分别标有数字\(1\)、\(2\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)、\(6\)。从三个不同的角度观察这个正方体，得到以下三种视图：视图一看到\(1\)、\(2\)、\(3\)；视图二看到\(2\)、\(4\)、\(5\)；视图三看到\(1\)、\(3\)、\(6\)。请问与数字\(2\)相对的数字是多少？

答案：我们通过分析三个视图来确定相对面。

从视图一和视图二可知，数字\(2\)与\(1\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)都相邻。

因为正方体的六个面中，每个面都有四个相邻面和一个相对面，在\(1\)、\(2\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)、\(6\)这六个数字中，\(2\)已经和\(1\)、\(3\)、\(4\)、\(5\)相邻了，所以与\(2\)相对的数字只能是\(6\)。

2.题目：将一个边长为\(3\)厘米的正方体表面全部涂上红色，然后把它切成边长为\(1\)厘米的小正方体。问：这些小正方体中，三面涂色的有几个？两面涂色的有几个？一面涂色的有几个？没有涂色的有几个？

答案：我们根据正方体的特征来分别计算不同涂色情况的小正方体个数。

三面涂色的小正方体：正方体有\(8\)个顶点，而位于顶点处的小正方体是三面涂色的，所以三面涂色的小正方体有\(8\)个。

两面涂色的小正方体：每条棱上除去顶点处的小正方体是两面涂色的。大正方体边长为\(3\)厘米，切成边长为\(1\)厘米的小正方体，则每条棱上有\(3\)个小正方体。每条棱上两面涂色的小正方体个数为\(32=1\)个，正方体有\(12\)条棱，所以两面涂色的小正方体有\(1×12=12\)个。

一面涂色的小正方体：每个面上除去棱上的小正方体是一面涂色的。每个面上一面涂色的小正方体组成一个边长为\((32)\)厘米的正方形，其个数为\((32)×(32)=1\)个，正方体