人教版（2024）二年级上册4.1认识厘米 课后作业（含解析）.docxVIP

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人教版（2024）二年级上册4.1认识厘米课后作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面物品中，长度最接近20厘米的是（????）。

A．粉笔 B．跳绳 C．筷子

2．甲每步长50厘米，乙每步长30厘米，丙每步长40厘米，他们从校门口走到教学楼，（????）走的步数最多。

A．甲 B．乙 C．丙

3．下面测量方式错误的是（????）。

A． B． C．

4．厚度最接近1厘米的物体是（????）。

A．汉语词典 B．数学课本 C．直尺

5．这两只笔长度相比，（????）。

A．一样长 B．上面一支长 C．下面一支长

二、填空题

6．

测量比较短的物体长度一般用()作单位，上图中小刀长()厘米。

7．一只蚂蚁沿直尺的12厘米处开始爬，爬到4厘米处停下来，它爬了()厘米。

8．白色纸条的长度是()cm，灰色纸条的长度是()cm。两根纸条像下面这样重叠并做成一根长纸条，长度是()cm。

9．两根同样长的木棒，像下图一样扎成一根，总长是25厘米，那原来每根木棒长()厘米。

三、解答题

10．

红色丝带

绿色丝带

蓝色丝带

长（????）厘米

长（????）厘米

长91厘米

（1）绿色的比蓝色的长8厘米，绿色丝带多少厘米？

（2）红色的比蓝色的长，比绿色的短，红色丝带最短（????）厘米，最长（????）厘米。

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《人教版（2024）二年级上册4.1认识厘米课后作业》参考答案

题号

1

2

3

4

5

答案

C

B

B

B

A

1．C

【分析】大拇指的指甲宽度大约1厘米，小学生一拃的长度大约是10厘米，据此逐项分析。

【详解】A．粉笔大约10厘米长，不符合；

B．跳绳大约200厘米长，不符合；

C．筷子大约20厘米长，符合。

长度最接近20厘米的是筷子。

故答案为：C

2．B

【分析】从校门口走到教学楼，走过的总长度是一样的，当走的每步越长时，走的步数就越少；反之，当走的每步越短时，走的步数就越多；据此解决。

【详解】由题意分析得：

50厘米＞40厘米＞30厘米

即，乙的每步长是最短的，所以校门口走到教学楼，乙走的步数最多。

故答案为：B

3．B

【分析】物体长度的测量方法：用刻度尺的0刻度对准物体的一端，且刻度尺要与物体重合（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几，物体的长度就是几；

或者用刻度尺上的其他刻度对准物体的一端（测量起始刻度），且刻度尺要与物体重合（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几（测量结束刻度），物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度。

【详解】A．，此测量方式正确；

B．，钥匙的一端对准的是尺子的一端，而没有对准尺子已有的刻度，无法准确测量钥匙长度，故此测量方式错误；

C．，此测量方式正确；

即，测量方式错误的是。

故答案为：B

4．B

【分析】1厘米相当于我们食指的宽度，据此选择出厚度大约和我们食指的宽度一致的物体即可。

【详解】A．汉语词典比较厚，比食指的宽度多出很多；

B．数学书的厚度和食指的宽度差不多一致；

C．直尺的厚度很薄，比食指的宽度少很多；

则厚度最接近1厘米的物体是数学课本。

故答案为：B

5．A

【分析】根据给出的图片，上面的笔是从直尺的1厘米刻度开始到6厘米刻度结束，下面笔是从2厘米刻度开始到7厘米刻度结束，数一数可得出答案，或者用减法计算也可得出答案。

【详解】据分析可得：6厘米－1厘米＝5厘米；7厘米－2厘米＝5厘米，所以两只笔的长度是一样的都是5厘米。

故答案为：A

6．厘米/cm5

【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。

测量较长的物体长度一般用米作单位，测量较短的物体长度一般用厘米作单位。

【详解】

6－1＝5（厘米）

测量比较短的物体长度一般用厘米作单位，上图中小刀长5厘米。

7．8

【分析】用12厘米减去4厘米，求出差，就是蚂蚁爬过的距离。

【详解】由题意分析得：

12－4＝8（厘米）

故，一只蚂蚁沿直尺的12厘米处开始爬，爬到4厘米处停下来，它爬了8厘米。

8．78