人教版（2024）数学一年级上册 5.5解决实际问题（2）课后作业（含解析）.docxVIP

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人教版数学上册一年级5.5解决实际问题（2）课后作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、解答题

1．原来有多少个？

（个）

口答：原来有个。

2．

3．

（????）

答：圣诞老人袋子里原来有______份礼物。

4．原来有多少个气球？

口答：原来有个气球。

5．原来一共有多少本故事书？

（本）

口答：原来一共有本故事书。

6．今天下午第二节课体育室被借走了3个足球，还剩8个足球，体育室原来有多少个足球？

（个）

答：体育室原来有个足球。

7．爸爸买了一些作业本，我用了5本，还剩下7本。爸爸原来买了几本作业本？

（本）

8．小红家冰箱里有一些橘子，被她吃掉4个以后，还留下了8个，冰箱里原来有多少个橘子？

（个）

答：冰箱里原来有（????）橘子。

9．学校原来有7个足球，又买来4个，现在有多少个足球？

10．原来有12个，吃了4个，又买来8个，现在还有多少个？

（个）

答：现在还有个。

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《人教版数学上册一年级5.5解决实际问题（2）课后作业》参考答案

1．7＋4＝11

11；11个

【分析】根据加法的意义，拿走的数量＋还剩的数量＝原来的数量。

【详解】7＋4＝11（个）

答：原来有11个。

2．16个

【分析】求原来有几个，根据加法的意义，已经卖了的数量＋还剩的数量＝原来的数量，计算即可。

【详解】7＋9＝16（个）

答：原来有16个水壶。

3．7＋5＝12（份）；12

【分析】从题干可知：圣诞老人已经送出去7份礼物，还有5份没送，根据整数加法的意义，列式解答即可。

【详解】7＋5＝12（份）

答：圣诞老人袋子里原来有12份礼物。

【点睛】本题考查学生对20以内整数加法运算的掌握和运用。

4．11；11个

【分析】根据题意可知，飞走了5个气球，还剩下6个气球，求原来气球的数量，用剩下气球的个数加上飞走的个数，计算即可。

【详解】6＋5＝11（个）

答：原来有11个气球。

5．6＋6＝12

12

【分析】借走了6本故事书，剩下的和借走的同样多，也就是剩下的也是6本。

把借走的故事书数量与还剩的数量加起来，求出和，就是原来一共的故事书数量。

【详解】6＋6＝12（本）

口答：原来一共有12本故事书。

6．3＋8＝11

11

【分析】把借走的数量与剩下的数量加起来，求出和，就是足球的总数量。

【详解】3＋8＝11（个）

答：体育室原来有11个足球。

7．5＋7＝12（本）

【解析】略

8．4＋8＝12；12

【分析】已知小红家的橘子被她吃掉4个后，还剩8个，根据加法的意义，用吃掉的橘子数量加上留下的橘子数量，即可得出原本有多少个橘子。

【详解】4＋8＝12（个）

答：冰箱里原来有12个橘子。

【点睛】本题考查学生对20以内整数加法运算的掌握和运用。

9．11个

【分析】把原来的足球数量与又买来的数量加起来，求出和，就是现在足球的总数量。

【详解】7＋4＝11（个）

答：现在有11个足球。

【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，熟练掌握即可。

10．12－4＋8＝16（个）

【解析】略