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动词ing形式变化规则课件
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目录
动词ing形式基础
01
不规则动词的ing形式
03
动词ing形式的时态和语态
05
规则动词的ing形式
02
动词ing形式在句中的作用
04
教学资源与练习
06
动词ing形式基础
01
定义与用途
用于现在进行时，描述当前正在发生的动作或事件。
用途说明
动词进行时的形式，表示动作正在进行。
定义动词ing
构成方法
大部分动词直接在词尾加-ing。
直接加ing
01
以不发音e结尾，去e加-ing。
去e加ing
02
重读闭音节且末尾单辅音，双写辅音加-ing。
双写加ing
03
常见错误分析
部分动词后直接加ing，学生常遗漏。
漏加ing
01
02
需双写尾字母再加ing的动词，学生易出错。
双写尾字母错
03
去e再加ing的动词，学生易与直接加ing混淆。
去e加ing混淆
规则动词的ing形式
02
一般规则
直接加ing
动词原形后直接加-ing。
去e加ing
以不发音的e结尾的动词，去e加-ing。
特殊变化形式
01
去e加ing
以不发音e结尾，去e加ing。
02
双写辅音加ing
重读闭音节结尾，双写辅音加ing。
03
ie变y加ing
以ie结尾，变ie为y加ing。
练习与应用
提供规则动词，让学生练习将其变为ing形式，加深记忆。
动词变形练习
设计实际语境，让学生在句子中运用规则动词的ing形式，提升应用能力。
实际语境应用
不规则动词的ing形式
03
不规则变化总结
特殊形式记忆
双写辅音加ing
01
03
部分动词ing形式特殊，需单独记忆，如go→going，lie→lying。
部分动词需双写末尾辅音字母，再加-ing，如stop→stopping。
02
以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如write→writing。
去e加ing
常见不规则动词列表
这些动词的ing形式为swimming,running,writing，与动词原形不同。
01
游泳跑步写作
sing,dance,begin的ing形式为singing,dancing,beginning，需特殊记忆。
02
唱歌跳舞开始
应用实例分析
如：lie(躺)→lying
lie系动词变化
如：begin(开始)→beginning
begin游泳动词变化
如：write(写)→writing
write书写动词变化
动词ing形式在句中的作用
04
作主语
动词ing形式作主语，表示抽象动作或习惯，如“Readingisfun”。
动名词作主语
用动词ing形式作主语，强调动作正在进行，如“Dancingisherhobby”。
强调动作进行
作宾语
01
动词ing形式作宾语，常构成动名词短语，表示动作或状态。
02
常见于“like,enjoy,finish”等动词后，表达持续或习惯性动作。
构成动名词
用于特定句型
作表语和定语
动词ing形式可作表语，表达主语的状态或特征。
作表语功能
01
动词ing形式作定语，修饰名词，描述动作或状态。
作定语用途
02
动词ing形式的时态和语态
05
时态变化规则
动词加ing表示正在进行的动作。
现在进行时
01
was/were加动词ing，表示过去某时刻正在进行的动作。
过去进行时
02
语态变化规则
在现在进行时态的被动语态中，动词ing形式表示动作正在进行且由宾语承受。
进行时态语态
动词ing形式在被动语态中，需与be动词连用，表示正在进行的被动动作。
主动变被动
综合运用实例
现在进行时
过去进行时
01
举例展示动词ing形式表示正在进行的动作，如“我正在跑步”。
02
通过例句说明动词ing形式如何表示过去某一时刻正在进行的动作，如“昨天这个时候我正在睡觉”。
教学资源与练习
06
教学PPT与视频
通过视频实例，分析动词在不同语境中的ing形式应用。
视频实例分析
利用PPT动画演示动词ing形式变化，直观易懂。
直观展示规则
在线测试与作业
01
在线测试平台
提供动词ing形式变化的在线测试，即时反馈学习成果。
02
互动作业布置
设计动词ing形式变化的互动作业，增强实践应用能力。
互动式学习活动
设计动词ing形式变化的在线小游戏，增加学习趣味性。
在线小游戏
01
通过角色扮演，让学生在情境中运用动词ing形式，加深理解。
角色扮演练习
02
谢谢
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