“增强文化自信,拒绝过‘洋节”倡议书.docxVIP

亲爱的同胞们：

文化，是一个国家、一个民族的灵魂与血脉。它镌刻着我们的历史记忆，塑造着我们的精神特质，指引着我们前行的方向。文化自信，更是一个国家屹立于世界民族之林的坚实根基，是一个民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。在全球化的浪潮中，不同文化交流互鉴本是常态，然而，近年来，一些“洋节”在商业资本的裹挟和部分人群的盲目追捧下，逐渐演变成一种流行的消费符号和社交噱头，在一定程度上挤压了中华传统节日的生存空间，淡化了我们对自身文化的认同感与自豪感。为此，我们郑重发出倡议：增强文化自信，理性看待外来文化，自觉抵制过“洋节”的不良风气，让中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩。

我们为何发出此倡议？

我们并非简单排斥外来文化，更非盲目排外。中华文明历来具有海纳百川、有容乃大的胸襟，我们尊重世界各国各民族的优秀文化成果，并乐于在平等交流中学习借鉴。然而，尊重不等于盲从，欣赏不等于取代。当前社会中，一些“洋节”的过度商业化、娱乐化，以及部分公众对其背后历史文化内涵的漠视，使得过节逐渐演变成一场场物质的狂欢和形式的模仿。与此同时，我们自己的传统节日，那些承载着中华民族数千年智慧结晶、情感记忆与伦理观念的文化瑰宝，如春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等，其深邃的文化内涵和独特的庆祝方式，却在一些人的心中日渐模糊，甚至被简单等同于“放假”或“吃顿好的”。

这种现象背后，折射出的是部分公众文化自信的缺失，以及对中华优秀传统文化认知的不足。如果任由这种趋势发展，不仅会让我们宝贵的文化遗产逐渐流失，更可能在潜移默化中影响我们民族的文化基因和身份认同。因此，我们呼吁大家“拒绝过‘洋节’”，本质上是呼吁一种文化自觉，一种对自身文化的珍视与传承，一种在多元文化激荡中保持清醒认知和独立判断的能力。

我们倡议如下：

一、深入学习，感悟中华优秀传统文化的博大精深。

主动了解传统节日的起源、习俗、传说与蕴含的文化意义。无论是春节的团圆守岁、清明的慎终追远，还是端午的龙舟竞渡、中秋的赏月思亲，亦或是重阳的登高敬老，每一个节日都承载着我们民族独特的情感与价值追求。通过阅读典籍、参与文化活动、聆听长辈讲述等多种方式，深刻感悟中华文化的源远流长与深厚底蕴，从内心建立起对民族文化的认同感和自豪感。

二、身体力行，传承弘扬中华传统节日的文化精髓。

在日常生活中，积极参与并用心体验传统节日。在春节贴春联、挂灯笼，感受辞旧迎新的喜悦；在端午包粽子、佩香囊，体悟家国情怀与卫生保健的智慧；在中秋与家人共赏明月、品尝月饼，传承“千里共婵娟”的团圆之美。让传统节日的庆祝方式回归其文化本真，使其成为连接亲情、友情，传承美德、陶冶情操的重要载体。

三、理性认知，自觉抵制对“洋节”的盲目追捧。

在面对外来节日时，保持理性客观的态度。不被商业炒作所裹挟，不盲目跟风模仿。要认识到，许多“洋节”都有其特定的宗教背景或文化语境，若脱离其原生土壤而过度消费，往往只剩下空洞的形式。我们应将更多的时间与精力投入到对本土文化的学习与实践中，而非追逐那些表面的、短暂的流行。

四、积极传播，做中华优秀传统文化的守护者与代言人。

不仅自身要热爱和传承传统文化，更要积极向身边的人，特别是青少年一代，讲述中国故事，传播中华文化。利用现代传媒手段，以年轻人喜闻乐见的方式，展现传统节日的魅力与时代价值。鼓励创作更多具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品，让中华优秀传统文化在新时代焕发生机与活力。

五、家校社协同，营造崇尚传统文化的良好氛围。

家庭应承担起文化传承的第一责任，父母应以身作则，引导孩子感受传统节日的意义。学校应加强中华优秀传统文化教育，将其融入教育教学全过程。社会各界也应积极行动，多举办富有传统文化内涵的活动，共同营造尊重传统、热爱传统、传承传统的浓厚社会氛围。

亲爱的同胞们，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。传统节日是中华文化的重要载体，是我们民族情感的寄托。让我们从自身做起，从现在做起，理性看待“洋节”，积极拥抱我们自己的传统节日，将这份文化自信深植于心，外化于行，让中华优秀传统文化薪火相传、生生不息，为实现中华民族的伟大复兴凝聚起强大的精神力量！

倡议人：一群热爱中华传统文化的倡议者

XXXX年X月X日