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八年级物理上册知识点
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
1.国际单位制中,长度的基本单位是?米,符号是?m?。
2.时间的基本单位是?秒,符号是?s?。
3.长度测量的常用工具是?刻度尺。
4.使用刻度尺前要观察它的?零刻度线、?量程和?分度值。
5.读数时,要估读到?分度值的下一位。
6.测量值与真实值之间的差异叫做?误差,误差是?不可避免(填“可以避免”或“不可避免”)的。
7.减小误差的方法有:?多次测量求平均值、?选用精密的测量工具、?改进测量方法。
第2节运动的描述
1.机械运动
(1)定义:在物理学中,我们把物体?位置随时间的变化叫做机械运动。
(2)运动的普遍性:?运动是宇宙中最普遍的现象,宇宙中的一切物体都在?运动。
2.参照物
(1)定义:描述一个物体是运动的还是静止的,要选取某一物体作为标准,这个作为标准的物体叫?参照物。
(2)利用参照物判断物体是?运动还是?静止。
3.运动和静止的相对性
运动是?绝对的,静止是?相对的,没有?绝对的静止,所以描述物体的运动必须选取?参照物。
第3节运动的快慢
1.在物理学中,用?速度表示物体运动的快慢。
2.速度的计算公式是?v=s/t?。
3.速度的基本单位是?米/秒?,符号是?m/s?;交通运输中常用单位是?千米/小时?,符号是?km/h?。
4.物体沿着?直线且速度?不变的运动,叫做匀速直线运动。
5.匀速直线运动特点:a、在整个运动过程中,物体的运动方向和速度大小都保持不变;b、在任意相等的时间内通过的路程都相等。
6.匀速直线运动图像
匀速直线运动的s﹣t图象是一条倾斜的直线,直线的倾斜程度表示速度的大小;匀速直线运动的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线。
7.在变速运动中,用?平均速度来粗略地描述物体运动的快慢,计算公式是?v=s总/t总?。
第4节速度的测量
1.测量速度的原理是?v=s/t?。
2.测量工具:在实验室中,我们通常用?刻度尺测量路程,用?停表测量时间。
(4)实验过程:
a、把小车放在斜面的顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。
b、用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
c、根据测得的s1和t1,利用公式?v=s/t?算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
d、将金属片移至斜面的中部,测出小车从斜面顶端到金属片的距离s2。
e、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2
第二章声现象
第1节声音的产生与传播
1.声音是由物体的?振动产生的。
2.声音的传播需要?介质,?真空不能传声。
3.声源:把正在发声的物体叫作?声源。?固体、?液体、?气体都能发声,都可以成为声源。一般情况下,声音在?固体中传播最快,在?气体中传播最慢。
4.声音在15℃空气中的传播速度约为?340?m/s。
5.声音是一种波,我们把它叫做?声波。
6.不同乐器发生原理:弦乐是?琴弦的振动产生的;管乐是?空气柱的振动产生的;打击乐是由?被打击乐器的振动产生的等。
7.转换法:当物理实验的现象不明显或者不容易被直接观察,如音叉的振动,我们可以采取一些办法将其转换容易直接观察到的现象,这种方法叫做转换法。如下图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明振动产生声音,实验中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大。
第2节声音的特性
1.声音的三个特性是:?音调、?响度和?音色。
2.?音调是指声音的高低,它由发声体振动的?频率决定,频率越高,音调越?高。
a、频率的定义:物体?每秒振动的次数叫频率,用字母?f?表示。
b、频率的单位:?赫兹,简称?赫,用符号?Hz?表示。如果一个物体在1s时间内振动100次,它的频率就是?100?Hz,表示f=?100Hz?。
3.?响度是指声音的强弱,它由发声体振动的?振幅决定,振幅越大,响度越?大。
4.?音色反映了声音的品质与特色,不同发声体的材料、结构不同,发出的声音的?音色就不同。
第3节声的利用
1.声与信息
(1)人能听到的声音传递信息:人们说话进行交流,医生用听诊器查病,敲击铁轨判断故障、听声辨识人或物、听诊器利用声音信号诊病等
(2)次声波能传递信息:大自然的许多活动,如地震、火山爆发、台风、海啸等,都伴有次声波产生,利用次声波预报这些自然灾害。
(3)超声波能传递信息:如蝙蝠捕食、倒车雷达利用超声测距、声呐、“B超”、超声导盲仪超声波工业探伤等
2.声与能量
(1)声波可以传递能量:将扬声器对准烛焰,播放音乐,会看到烛焰跳动;雪山中不能高声说话;爆炸声震碎玻璃;
(2)超声波传递能量:超声波治疗结石、超声波清洗、超
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