幂函数与二次函数 专题训练 2026年高考数学一轮总复习课时检测训练（人教A版）（含解析）.docxVIP

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幂函数与二次函数

2026年高考数学一轮总复习课时检测训练（人教A版）

一、单选题

1．已知幂函数满足，则的值为（????）

A．2 B． C． D．

2．已知幂函数的图像不过原点，则实数的值为（????）

A．1 B．2

C．－2 D．1或2

3．已知y＝(x－m)(x－n)＋2023(nm)，且α，β(αβ)是方程y＝0的两个实数根，则α，β，m，n的大小关系是（????）

A．αmnβ B．mαnβ

C．mαβn D．αmβn

4．已知在上单调，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

5．若关于的方程有解，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

6．已知函数在区间上的最大值为5，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

二、填空题

7．已知二次函数的图象过点，，且顶点到x轴的距离等于2，二次函数的表达式为

8．函数的值域是.

9．不等式的解集为.

三、解答题

10．已知幂函数（）的定义域为，且在上单调递增．

(1)求m的值；

(2)，不等式恒成立，求实数a的取值范围．

11．已知二次函数，且满足条件：①不等式的解集为；②函数的图象过点．求：

(1)求函数的解析式；

(2)设，若函数在区间上的最小值为3，求实数的值．

四、单选题

12．设函数，若的图象与图象有且仅有两个不同的公共点,则下列判断正确的是

A．当时，

B．当时，

C．当时，

D．当时，

五、多选题

13．（多选）函数与在同一坐标系中的图象可能为（????）

A． B．

C． D．

六、解答题

14．已知函数，为实数．

(1)当时，判断并用定义证明函数在区间上的单调性；

(2)是否存在实数，使得在闭区间上的最大值为，若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．

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参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

12

13

答案

B

A

C

D

A

B

B

ACD

1．B

【分析】设出幂函数的解析式，根据已知，求出参数的关系式，即可计算作答.

【详解】依题意，设，则，

所以.

故选：B

2．A

【分析】利用幂函数的定义和性质列方程，求得的值并检验是否过原点，得出答案.

【详解】函数是幂函数，

，解得或．

当时，，图像不过原点，符合题意；

当时，，图像过原点，不符合题意．

故选：A．

3．C

【分析】根据方程与函数的关系，结合函数图像以及平移变换，可得答案.

【详解】∵α，β为方程y＝0的两个实数根，

∴α，β为函数y＝(x－m)(x－n)＋2023的图像与x轴交点的横坐标，

令y1＝(x－m)(x－n)，

∴m，n为函数y1＝(x－m)(x－n)的图像与x轴交点的横坐标，

??

易知函数y＝(x－m)(x－n)＋2023的图像可由y1＝(x－m)(x－n)的图像向上平移2023个单位长度得到，

∴mαβn.

故选：C.

4．D

【分析】结合二次函数的单调性即可得到或，解不等式即可求出结果.

【详解】因为的对称轴为，所以在上单调需满足或，即或，

故选：D.

5．A

【分析】方程有解转化为有正根，即在有解，根据解出的范围．

【详解】方程有解，

有解，

令，

则可化为有正根，

则在有解，又当时，

所以，

故选：．

6．B

【分析】根据函数最值的定义可得出关于实数的不等式组，由此可解得实数的取值范围.

【详解】由已知可得，由题意可得，解得.

故选：B.

7．或

【分析】由题意可设二次函数为（），求得顶点的纵坐标为，于是有，求出的值即可得二次函数的解析式.

【详解】解：因为二次函数的图象过点，，

所以可设二次函数为（），展开得：

顶点的纵坐标为，

由于二次函数图象的顶点到x轴的距离2，

∴，即，

所以二次函数的表达式为或.

故答案为：或.

8．

【分析】利用二次函数的性质进行求解即可.

【详解】因为的图象对称轴为直线，开口向下，

所以，，

故函数的值域是.

故答案为：

9．

【分析】将原不等式变形为，利用的单调性化为，即可得到答案.

【详解】原不等式可变形为，即.

令，则不等式等价于，显然在上单调递增，故不等式等价于.

解得，故不等式的解集为.

故答案为：.

10．(1)或

(2)

【分析】（1）根据幂函数的性质求解即可.

（2）首先根据题意转化为，恒成立．再利用换元法求解即可.

【详解】（1）或，

又因为函数在上单调递增，

，（舍），

，.

（2），恒成立，

，恒成立．