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小学数学四年级期末测试题库

一、数与代数

数与代数是数学学习的基石，四年级这部分内容尤为重要，包括大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法以及运算律等核心知识点。

（一）大数的认识

1.填空题

*一个数由五个千万、六个十万、三个百和九个一组成，这个数写作（），读作（）。

*与最小的六位数相邻的两个数是（）和（）。

*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

36万○____

2.判断题

*个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

*一个数的近似数一定比原数小。（）

3.选择题

*下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

*把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数相比（）。

A.变大了B.变小了C.大小不变

（二）三位数乘两位数除数是两位数的除法

这部分内容是本学期计算的重点和难点，需要孩子们熟练掌握计算法则，并能灵活运用。

1.计算题（直接写出得数）

*120×30=

*250×40=

*720÷80=

*560÷70=

2.计算题（竖式计算，带※的要验算）

*345×12=

*※208×37=

*756÷36=

*※890÷43=

3.填空题

*计算160×30时，可以先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。

*□36÷58，要使商是一位数，□里最大填（）；要使商是两位数，□里最小填（）。

4.解决问题

*学校图书馆计划购买一批新书，每套书有12本，每本定价25元。如果购买24套这样的书，一共需要多少元？

*某工厂要加工一批零件，原计划每天加工150个，12天可以完成。实际每天比原计划多加工30个，实际多少天可以完成任务？

（三）运算律与简便计算

掌握运算律，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养孩子们的简算意识和数学思维的灵活性。

1.填空题

*根据运算律填空：

（1）a+b=b+()

（2）(a+b)+c=a+(+)

（3）a×b=b×()

（4）(a×b)×c=a×(×)

（5）(a+b)×c=()×c+()×c

*25×13×4=13×(25×4)运用了乘法的（）律和（）律。

2.用简便方法计算下面各题

*125×32×25

*78×101-78

*49×36+36×51

*102×45

二、图形与几何

图形与几何部分旨在培养孩子们的空间观念和动手操作能力，四年级主要学习了角的度量、平行四边形和梯形等内容。

（一）角的度量

1.填空题

*从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

*角的度量单位是（），用符号（）表示。把一个半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（）。

2.操作题

*量出下面这个角的度数，并标出来。（此处应有图形，实际测试中会提供）

*以点A为顶点，画一个105°的角。（此处应有点A，实际测试中会提供）

3.判断题

*大于90°的角都是钝角。（）

*平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）

（二）平行四边形和梯形

1.填空题

*在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

*两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

*平行四边形的对边（）且（），对角（）。

*只有一组对边平行的四边形叫做（）。

2.选择题

*下面图形中，具有稳定性的是（）。

A.平行四边形B.三角形C.梯形

*长方形是特殊的（）。

A.三角形B.平行四边形C.梯形

3.操作题

*在下面的平行四边形中画出一条高，并标出对应的底。（此处应有平行四边形图形，实际测试中会提供）

*过直线外一点P，画这条直线的垂线和平行线。（此处应有直线和点P，实际测试中会提供）

三、统计与概率

统计与概率帮助孩子们认识数据，理解生活中的随机现象，四年级主要学习了条形统计图。

1.填空题

*条形统计图可以清楚地看出各种数量的（）。

*绘制条形统计图时，要根据数据的大小合理确定（）的长度。

2.解决问题（根据统计图回答问题）

*下面是四年级（1）班同学最喜欢的课外活动统计图。（此处应有条形统计