新时代高中教育联合体2025-2026学年高三上学期11月期中联考语文答案(1).pdfVIP

语文评分参考

一、阅读（72分）

（一）阅读I（21分）

1．（3分）A2．（3分）C3．（3分）B

4．（4分）

①形象生动地说明作者、作品与读者的关系，指出作者的重要性；②为后文作者提出“整

体细读”的阅读方法张本。

评分参考：

每答出一点给2分。意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

5．（6分）

①既要对作品有“整体”的考察，又要有深入的“细读”，二者有机结合，不可分离；

②为更好解读“作者指示”，要关注作品的“隐性进程”；③要以作品为本，避免把理论框

架往作品上硬套；④需要打破固定作者形象的束缚；⑤需要打破批评界定论的束缚。

评分参考：

每答出一点给2分，答出三点给6分。意思答对即可。

君

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。卷

（二）阅读Ⅱ（16分）

6．（3分）D7．（3分）D试

8．（6分）中

①少年变为高山，它静观山下的变化，坚信高山即为永恒；②山察觉到自己的变化，感

高

觉到万物易逝，怀疑高山的永恒；③当山平静崩塌时，它接受了消逝，领悟到高山并非永恒。

评分参考：：

每答出一点给2分。意思答对即可。

号

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

9．（6分）众

①高山这一形象，将永恒具象化，使抽象概念易于理解；②人变为高山这一想象，体现

公

童话的特点，增强了故事的趣味性和传奇性；③少年亲历高山的诞生与崩塌，可以更深入地

理解和思考永恒，深化主题。

评分参考：

每答出一点给2分。意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

（三）阅读III（20分）

10．（3分）CEG

评分参考：

每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分。

11．（3分）D12．（3分）B

13．（8分）

（1）（4分）

弃疾的随从说：“我们要出走吗？”弃疾说：“我参与了杀害我的父亲，出走又将去哪

里呢？”

评分参考：

“行”“与”两处，每译对一处给1分，句意2分。

（2）（4分）

周武王于是率领诸侯讨伐殷纣王。纣王派出军队在牧野抵抗周武王的军队。

评分参考：

“伐”“距”两处，每译对一处给1分，句意2分。

14．（3分）

①苏轼侧重叙述弃疾身处忠孝两难的境地而选择自杀，武王杀父封子导致武庚反叛；

②选取证明论点的核心事实，剔除不必要的情节，使论证清晰有力。

评分参考：

答出①给2分，答出②给1分。意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

（四）阅读IV（9分）

15．（3分）B

16．（6分）

①诗人以志趣和世俗的对立，直接表明了归隐的原因；②“岩壑”责怪诗人不早些归来，

赋予岩壑人格化特征，表现诗人对归隐生活的渴望；③诗人想象八月放舟归赴青山，表现了

对归隐生活的向往和内心的急切。

评分参考：

每答出一点给2分。意思答对即可。君

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。卷

（五）名篇名句默写试

17．（6分）

（1）五步一楼十步一阁中

（2）木直中绳故木受绳则直高

评分参考：：

每答对一空给1分，有错别字该空