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统编版语文三年级上册期中专项训练：句子训练试题卷

时间：60分钟

满分：100分

一、照样子，改写句子（每题4分，共24分）

1.例：小溪流过田野。→清澈的小溪缓缓地流过广阔的田野。

小鸟飞向天空。→（）小鸟（）飞向（）天空。

2.例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？→________________________________

3.例：他把那支铅笔捡起来了。→那支铅笔被他捡起来了。

妈妈把洗好的衣服晾在阳台上。→________________________________

4.例：雨点儿落在雨伞上。雨点儿在雨伞上跳舞。

小草从土里钻出来。→________________________________

5.例：我写完了作业。我把作业写完了。

弟弟吃完了盘子里的苹果。→________________________________

6.例：太阳像一个大火球。

弯弯的月亮像（）。

二、用加点的词语写句子（每题3分，共15分）

1.小明一边唱歌，一边跳舞。

1.即使遇到困难，我们也不能放弃。

1.妈妈不仅会做饭，还会织毛衣。

1.我一到家，就开始写作业。

1.这本书虽然有点旧，但是内容很精彩。

三、修改病句（每题4分，共20分）

1.我们要认真改正并找出作业中的错误。

修改：________________________________

2.公园里开满了五颜六色的红花。

修改：________________________________

3.通过这次活动，使我学到了很多知识。

修改：________________________________

4.爸爸买了苹果、香蕉、西瓜和西红柿等水果。

修改：________________________________

5.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

修改：________________________________

四、给下列句子加上合适的标点符号（每题3分，共15分）

1.你今天为什么没来上学呀（）

2.多么美丽的秋天啊（）

3.我最喜欢的科目是语文（）数学和英语（）

4.老师说（）明天要带我们去参观博物馆（）

5.到底什么时候才能放假呢（）

五、按要求排序，把序号填在括号里（每题8分，共24分）

1.（）我仔细一看，原来是一只小蚂蚁。

（）突然，我发现地上有个黑乎乎的小东西在动。

（）下课了，我到操场上去玩。

（）它正背着一块面包屑往洞里爬呢！

2.（）秋天，苹果熟了，红红的挂在枝头。

（）春天，苹果树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（）夏天，苹果树开花了，雪白的花朵很漂亮。

（）冬天，苹果树的叶子落了，树枝上覆盖着白雪。

3.（）我先把书包放在桌子上，拿出语文书和笔。

（）早上，我背着书包来到学校。

（）然后，我坐在座位上，开始预习课文。

（）走进教室，我向老师和同学们问好。

六、按要求写句子（2分）

围绕“公园里的景色真美”写一句话，至少用上两种景物（如：小花、小草、小鸟等）。

参考答案及解析

一、照样子，改写句子

1.示例：可爱的自由自在地蓝蓝的

（解析：通过添加形容词和副词，让句子更具体生动，符合“修饰词+名词/动词”的句式要求。）

2.天不过井口那么大，不用飞那么远。

（解析：将反问句改为陈述句，去掉“还用”“吗”，问号变句号，保持句意不变。）

3.洗好的衣服被妈妈晾在阳台上。

（解析：“把”字句改“被”字句，将“动作的承受者”和“动作的发出者”位置互换，“把”换“被”。）

4.示例：小草从土里探出头来。

（解析：运用拟人的修辞手法，把小草的动作写得像人一样，赋予其“探出头”的人的动作。）

5.弟弟把盘子里的苹果吃完了。

（解析：陈述句改“把”字句，将“动作的承受者”（盘子里的苹果）放在“把”字前面，动作发出者（弟弟）在开头。）

6.示例：一条小船

（解析：运用比喻的修辞手法，找到“弯弯的月亮”和“小船”的相似点——形状弯曲，使句子形象具体。）

二、用加点的词语写句子

1.示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

（解析：“一边……一边……”表示两个动作同时进行，需保证两个动作合理且可同时发生。）

2.示