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统编版语文四年级下册《黄继光》练习题

一、基础积累

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

jūnfá（）bàofā（）shèjī（）jiāndìng（）fènzhàn（）

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）敌人的火力点塌（tā√tà）了，我们的部队冲了上去。

（2）黄继光用尽全身的力气，更加顽强（qiáng√qiǎng）地向前爬。

（3）战士们像潮水一般冲向敌人的阵（zhèn√zhèng）地。

3.选词填空。

坚定坚决坚持

（1）黄继光（）地对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”

（2）战士们（）要把敌人的火力点拔掉。

（3）在困难面前，我们要（）到底，不能轻易放弃。

4.按要求改写句子。

（1）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（改为“把”字句）

（2）敌人的火力非常猛烈。我军战士无法前进。（用关联词合并句子）

二、阅读理解

阅读《黄继光》片段，完成练习。

战斗开始了。我军的炮火像冰雹一样砸向敌人的阵地，敌人的阵地立刻变成了一片火海。战士们像猛虎下山一样，冲向敌人的阵地。可是，敌人的一个火力点突然喷射出火舌，把我军战士压在山坡下，抬不起头来。

黄继光看着战友们一个个倒下，心里像刀割一样疼。他猛地站起来，大声喊道：“指导员，让我去！”指导员紧紧握住他的手，点了点头。黄继光带着两名战士，在敌人的炮火中向前爬去。子弹在他们身边呼啸而过，泥土被打得乱飞。一名战士牺牲了，另一名战士也受了重伤，只有黄继光还在继续向前爬。

离敌人的火力点越来越近了。黄继光突然站起来，举起手雷，向敌人的火力点扔去。“轰隆”一声，手雷在敌人的火力点附近爆炸了，火力点的枪声暂时停了下来。可是，没过多久，敌人的火力点又响了起来。

黄继光已经没有武器了。他张开双臂，像一只展翅的雄鹰，向着敌人的火力点猛扑过去。他用自己的胸膛，堵住了敌人正在喷射火舌的枪口。

“冲啊！为黄继光报仇！”战士们齐声呐喊着，像潮水一样冲向敌人的阵地，消灭了全部敌人。

1.用“______”画出文中的比喻句，至少画出两句，并说说这样写的好处。

1.面对敌人猛烈的火力，黄继光是怎样做的？请用简洁的语言概括。

1.从“心里像刀割一样疼”“猛地站起来”“猛扑过去”这些词句中，你体会到了黄继光怎样的品质？

1.为什么战士们能在黄继光牺牲后消灭全部敌人？

三、拓展实践

1.黄继光的英雄事迹感动了无数人，你还知道哪些抗美援朝时期的英雄人物？请写出他们的名字和主要事迹（至少一位）。

1.读完《黄继光》这篇课文，你有什么想对黄继光烈士说的话？请写下来。

参考答案及解析

一、基础积累

1.军阀爆发射击坚定奋战

（解析：本题考查对课文重点字词的书写掌握，需注意“阀”“爆”等字的结构和笔顺，避免写错。）

2.（1）tā√（2）qiáng√（3）zhèn√

（解析：“塌”只有tā这一读音，指建筑物等倒塌；“强”读qiáng时表示坚强、有力，读qiǎng时表示勉强，此处“顽强”应读qiáng；“阵”读zhèn，指战场、阵地。）

3.（1）坚定（2）坚决（3）坚持

（解析：“坚定”侧重意志稳定，不摇摆，常与“态度”“话语”搭配；“坚决”侧重态度果断，不犹豫，常与“行动”“决心”搭配；“坚持”侧重持续做某事，不放弃，常与“到底”“原则”搭配。）

4.（1）黄继光用自己的胸膛把敌人的枪口堵住了。

（解析：“把”字句的结构为“主语+把+宾语+动作”，将原句中“敌人的枪口”提前，用“把”连接即可。）

（2）因为敌人的火力非常猛烈，所以我军战士无法前进。

（解析：两个句子之间是因果关系，前一句是原因，后一句是结果，用“因为……所以……”连接合适。）

二、阅读理解

1.比喻句：

（1）我军的炮火像冰雹一样砸向敌人的阵地，敌人的阵地立刻变成了一片火海。

（2）战士们像猛虎下山一样，冲向敌人的阵地。

（3）他张开双臂，像一只展翅的雄鹰，向着敌人的火力点猛扑过去。

好处：这些比喻句生动形象地写出了我军炮火的猛烈、战士们冲锋的勇猛以及黄继光扑向敌人火力点时的英勇无畏，让读者能更直观地感受到当时的战斗场景和人物品质。

2.黄继光主动请求去消灭敌人的火力点，他带着两名战士在炮火中向前爬，途中战友牺牲或受伤，只剩他一人；他先扔出手雷暂时压制敌人火力，在手雷爆炸后敌人火力点又恢复时，他没有武器，便张开双臂猛扑过去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

3.体会到了黄继光对战友的深切关爱