统编版语文四年级下册《记金华的双龙洞》练习题.docxVIP

统编版语文四年级下册《记金华的双龙洞》练习题

一、看拼音，写词语

1.沿着wānyán（）的山路前行，我们终于看到了那座古老的寺庙，寺庙周围的cǎotán（）上开满了五颜六色的小花。

2.游船在狭窄的孔隙中缓慢移动，我们只能yǎngwò（）在船里，感受着大自然的神奇jīngyíng（）。

3.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得yōngjǐ（）。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”

1.工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是弯弯曲曲的金鞭岩，它本身就像一根巨大的鞭（biānbiǎn）子。

2.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角（jiǎojué），擦伤鼻子。

3.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即（jíjì）使不比作什么，也很值得观赏。

三、选词填空

明艳鲜艳绚烂

1.山上开满了（）的映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

2.春天到了，花园里的花儿竞相开放，色彩（），十分迷人。

3.这件衣服的颜色太过（），不太适合在正式场合穿着。

缓缓慢慢徐徐

1.游船（）地移动，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

2.他做事总是不慌不忙，（）地把事情做好。

3.傍晚时分，微风（）吹来，让人感觉十分凉爽。

四、按要求改写句子

1.工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为“把”字句）

1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异。（改为反问句）

1.洞口很宽。（运用打比方的手法，使句子更生动）

五、根据课文内容填空

1.《记金华的双龙洞》的作者是__________，这篇文章是按照__________的顺序来写的，依次写了路上、、、__________、出洞。

2.作者在描写外洞的时候，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”这句话，突出了外洞__________的特点。

3.孔隙的特点是__________、、，作者通过描写自己过孔隙时的__________，让我们真切地感受到了孔隙的这些特点。

4.内洞的景物有__________、、，作者重点描写了__________，它“蜿蜒在洞顶，有多长，不知道”，形状像“一条黄龙”。

六、阅读理解

阅读课文片段，完成练习。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

1.这段文字主要写了作者__________的过程，突出了孔隙__________的特点。

2.文中画“______”的句子运用了__________的修辞手法，其作用是（）

A.强调小船的小，突出孔隙的窄小。

B.说明小船的设计很合理。

C.表现作者对小船的好奇。

3.作者在过孔隙时的感受是怎样的？用“～～～”在文中画出相关语句。

4.从作者的感受中，你体会到了什么？

1.这段文字是怎样把孔隙的特点写清楚的？

七、拓展延伸

学完《记金华的双龙洞》，我们跟随作者领略了双龙洞的神奇景色。请你回忆自己游览过的一处景点，按照游览的顺序，用几句话描写一下那里的景色，注意突出景点的特点。

参考答案

一、看拼音，写词语

1.蜿蜒、草潭

2.仰卧、晶莹

3.拥挤

二、给下列加点字选择正确的读音

1.biān（√）

2.jiǎo（√）

3.jí（√）

三、选词填空

1.明艳

2.绚烂

3.鲜艳

4.缓缓

5.慢慢

6.徐徐

四、按要求改写句子

1.工人把汽油灯高高举起，逐一指点洞内的景物。

2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，难道不值得观赏吗？

3.洞口像桥洞似的，很宽，仿佛能容下好几辆汽车并排通过。

五、根据课文内容填空

1.叶圣陶、游览、洞口、外洞、孔隙、内洞

2.宽敞

3.窄、矮、险、感受

4.石钟乳、石笋、石花、石钟乳（黄龙）

六、阅读理解

1.过孔隙、窄小（低矮、危险）

2.设问、A

3.眼前昏暗了，可是