统编版语文选择性必修中册《迷娘（之一）》同步练习题.docxVIP

统编版语文选择性必修中册《迷娘（之一）》同步练习题

一、基础积累与运用

1.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。

（1）柠檬（）（2）橙子（）（3）宽敞（）

（4）迷惘（）（5）qiào（）壁（6）niè（）草

（7）黑鹂（）（8）罅隙（）（9）jí（________）取

2.下列各组词语中，字形完全正确的一项是（）

A.梢头销毁波澜班斓

B.喧腾寒暄汲收吸收

C.妆饰装饰彷徨徘徊

D.喋喋徒然顾惜喜恕无常

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）大理石立像________着我：人们把你怎么了，可怜的姑娘？

（2）他________着墙上的老照片，陷入了深深的回忆。

（3）在人生的十字路口，他________了许久，最终做出了选择。

A.凝望凝视彷徨

B.凝视凝望徘徊

C.凝望凝视徘徊

D.凝视凝望彷徨

4.文学常识填空。

（1）《迷娘（之一）》的作者是________（国别）诗人________，他是________主义文学的代表人物之一。

（2）诗歌中的“迷娘”是作品________中的人物，她出生于________，后被诱拐到德国，过着颠沛流离的生活。

二、文本精读与赏析

阅读《迷娘（之一）》全诗，完成下列小题。

5.下列对诗歌内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.第一节诗歌以“柠檬花开的地方”开篇，描绘了色彩鲜明的南国风光，充满了温馨与美好。

B.第二节中“大理石立像凝望着我”运用拟人的手法，赋予石像人的情感，侧面烘托出迷娘的孤独与无助。

C.第三节对“云径和山岗”“危崖”“瀑布”的描写，突出了故乡环境的险峻，暗含了迷娘对故乡的恐惧之情。

D.全诗三节内容分别从不同角度回忆故乡，展现了迷娘对故乡的深切思念。

6.诗歌中三次出现“前往，前往，我愿跟随你，________啊，随你前往！”的副歌，其中横线处的称呼依次是“爱人”“恩人”“父亲”。请分析这种称呼变化的作用。

7.这首诗歌在结构上采用了重章叠唱的形式，请结合诗歌内容，分析这种结构形式的艺术效果。

8.诗中运用了诸多意象来营造意境，表达情感。请选取“柠檬花”“月桂”“瀑布”中的任意两个意象，分析其在诗中的内涵与作用。

三、拓展迁移与表达

1.《迷娘（之一）》中反复的手法运用极为精妙，既增强了诗歌的抒情性，又赋予其音乐美感。请你运用反复的手法，描写一种景物（如春雨、落叶、星空等），不少于150字。

2.乡愁是文学作品中永恒的主题，《迷娘（之一）》中迷娘对故乡的思念令人动容。请结合本诗与你读过的其他表现乡愁的作品（如诗歌、散文等），谈谈你对“乡愁”这一主题的理解，不少于200字。

参考答案与解析

1.（1）méng（2）chéng（3）chǎng（4）wǎng（5）峭（6）啮（7）lí（8）xià（9）汲

【解析】本题考查重点字词的读音与书写。需注意“啮”“罅”等字的字形，“惘”“鹂”等字的读音，结合字词清单准确记忆。

2.C

【解析】A项中“班斓”应为“斑斓”；B项中“汲收”应为“吸收”；D项中“喜恕无常”应为“喜怒无常”。C项字形全部正确，故选C。

3.A

【解析】“凝视”指聚精会神地看，多用于近处；“凝望”指注目远望，多用于远处。“彷徨”侧重心神不定，不知往哪个方向去；“徘徊”侧重在一个地方来回走动。（1）石像对迷娘的看是专注的，用“凝望”；（2）看墙上的老照片是近距离专注观看，用“凝视”；（3）人生十字路口的犹豫不知方向，用“彷徨”。故选A。

4.（1）德国歌德古典（2）《威廉?迈斯特》意大利

【解析】本题考查文学常识积累。歌德是德国古典主义文学代表，迷娘是其作品《威廉?迈斯特》中的经典人物，出生于意大利。

5.C

【解析】第三节对故乡险峻环境的描写，并非暗含恐惧之情，而是通过展现故乡的独特风貌，表达迷娘对故乡的深切眷恋与思念，即便故乡环境险峻，依然渴望回归。C项理解错误，故选C。

6.称呼的变化体现了迷娘情感的递进与丰富。“爱人”是迷娘对美好情感的向往，“恩人”是对收留自己的威廉?迈斯特的感激，“父亲”则蕴含着对亲情的渴求。这种变化不仅使诗歌的情感层次更加丰富，从爱情、恩情到亲情的延展，更全面地展现了迷娘内心深处对温暖与归属的渴望，也让抒情更加真挚动人。

【解析】结合诗歌背景与人物经历，迷娘孤苦无依，称呼的转变对应着她不同层面的情感需求，凸显了情感的复杂性与深沉性。

7.重章叠唱的结构形式具有多重艺术效果。从情感表达上，重复出现的副歌“前往，前往……”