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高中生物细胞代谢专题训练（最新版）

前言

本专题训练依据《普通高中生物学课程标准（2025年版）》核心要求，整合原创力文档2025年高考复习热点题型、全国各省市最新模拟题及学科前沿应用案例，聚焦细胞代谢的本质规律与实际应用。训练内容涵盖“结构基础—物质代谢—能量代谢—调节机制—实践应用”完整逻辑链，题型包括基础巩固题、能力提升题、实验探究题、综合应用题四大类，解析注重知识关联与核心素养培养，助力学生构建系统的知识体系，突破高频考点与易错难点。

第一章细胞代谢的结构基础

第一节细胞膜的结构与功能

核心知识梳理

组成成分：主要为蛋白质（约40%）和脂质（约50%，以磷脂为主），少量糖类（2%~10%）；特殊结构如小窝含胆固醇，参与信息传递。

流动镶嵌模型：磷脂双分子层构成基本骨架（亲水头部朝外，疏水尾部朝内），蛋白质分子镶嵌、嵌入或横跨磷脂双分子层，具有流动性。

核心功能：物质运输、信息传递、屏障作用；糖蛋白分布于细胞膜外表面，负责细胞识别。

结构特点：流动性（磷脂和大多数蛋白质可运动）；功能特点：选择透过性。

易错点警示

磷脂分子的疏水尾部构成膜的内部，水溶性物质不能自由通过，脂溶性物质可优先通过。

细胞膜的流动性是选择透过性的基础，温度影响流动性（低温抑制，高温破坏）。

小窝蛋白的中间区段为疏水性氨基酸残基，与胆固醇结合后会降低荧光强度。

基础巩固题

下列关于细胞膜成分与结构的叙述，正确的是（）

A.细胞膜的脂质成分仅为磷脂

B.小窝蛋白的合成场所是高尔基体

C.胆固醇与小窝蛋白结合可影响细胞信息传递

D.糖蛋白仅分布于细胞膜的内侧

答案：C

解析：细胞膜的脂质包括磷脂和胆固醇等，A错误；小窝蛋白为膜蛋白，合成场所是核糖体，B错误；胆固醇与小窝蛋白结合会改变其荧光强度，结合过少时小窝变扁平，影响信息传递，C正确；糖蛋白仅分布于细胞膜外侧，D错误。

下列现象能体现细胞膜流动性的是（）

A.植物细胞的质壁分离与复原

B.氧气通过自由扩散进入细胞

C.细胞膜对钾离子的选择性吸收

D.氨基酸通过主动运输进入细胞

答案：A

解析：质壁分离与复原过程中，原生质层的伸缩体现了细胞膜的流动性，A正确；自由扩散、主动运输体现的是细胞膜的选择透过性，B、C、D错误。

能力提升题

（2024?湖北天门调研改编）小窝是细胞膜内陷形成的囊状结构，与细胞信息传递相关，其主要成分是蛋白质和胆固醇。请回答：

（1）小窝蛋白在______上合成，经______加工后，通过囊泡转运到细胞膜，这一过程体现了生物膜的______。

（2）小窝蛋白中间区段由______氨基酸残基组成，原因是______。

（3）若向小窝蛋白的肽段1（82~101位氨基酸）和肽段2（101~126位氨基酸）加入胆固醇，检测荧光强度变化如图2（原创力文档图示），结果显示______，说明胆固醇与______的结合能力更强。

答案：

（1）核糖体；内质网和高尔基体；流动性

（2）疏水性；中间区段嵌入磷脂双分子层的疏水尾部区域

（3）肽段2的荧光强度降低更显著；肽段2

解析：（1）膜蛋白合成始于核糖体，经内质网加工、高尔基体分类包装后通过囊泡转运，体现生物膜的流动性。（2）磷脂双分子层内部为疏水区域，故小窝蛋白中间区段需为疏水性氨基酸残基才能嵌入。（3）荧光强度降低越多，说明胆固醇结合越紧密，据图可知肽段2的荧光强度下降更明显。

思维拓展题

为探究温度对细胞膜流动性的影响，某实验小组用荧光标记法进行如下实验：

步骤1：取相同体积的人红细胞悬液，分为A、B、C三组，分别置于0℃、37℃、60℃环境中保温30分钟。

步骤2：向每组细胞中加入荧光标记的抗人红细胞膜蛋白抗体，孵育10分钟。

步骤3：用流式细胞仪检测细胞表面的荧光强度（荧光强度越高，说明抗体结合越多，细胞膜流动性越弱）。

请回答：

（1）实验的自变量是______，因变量是______。

（2）预测实验结果：。

（3）分析结论：。

（4）该实验设计是否存在缺陷？若有，如何改进？

答案：

（1）温度；细胞表面的荧光强度（或细胞膜流动性）

（2）荧光强度：A组＞B组＞C组

（3）在0℃~37℃范围内，温度升高，细胞膜流动性增强；超过37℃后，温度升高会破坏细胞膜结构，导致流动性下降

（4）存在缺陷，缺少空白对照组（未加抗体的红细胞悬液）。改进：增设D组，不加荧光标记抗体，其他处理与实验组一致，排除细胞自身荧光的干扰。

第二节细胞器之间的分工与协调配合

核心知识梳理

核心细胞器功能

|细胞器|分布|核心功能|代谢关联|

|--------|------|----------|----------|

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