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中班优秀美术教案《扇子创意制作》含反思(3篇)
中班优秀美术教案《扇子创意制作》
一、教学目标
1.认知目标
让幼儿了解扇子的基本形状、结构和用途，知道扇子在不同文化和季节中的重要性。
引导幼儿欣赏不同风格、材质和图案的扇子，培养幼儿的审美能力和艺术感知。
2.技能目标
指导幼儿掌握用不同材料制作扇子的基本方法和技巧，如裁剪、粘贴、绘画等。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计并制作出具有独特创意的扇子作品。
3.情感目标
通过扇子创意制作活动，激发幼儿对美术活动的兴趣和热情，体验手工制作的乐趣和成就感。
培养幼儿的耐心、细心和专注力，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。
增强幼儿的团队合作意识和分享精神，促进幼儿之间的交流与互动。
二、教学重难点
1.教学重点
让幼儿了解扇子的基本形状和结构，掌握制作扇子的基本方法和技巧。
引导幼儿发挥想象力和创造力，设计并制作出具有独特创意的扇子作品。
2.教学难点
如何启发幼儿的创意，让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力。
如何引导幼儿掌握不同材料的特性和使用方法，使制作出的扇子作品更加美观和牢固。
三、教学方法
1.直观教学法：通过展示各种扇子实物、图片和视频，让幼儿直观地了解扇子的形状、结构、材质和用途。
2.示范教学法：教师亲自示范扇子的制作过程，让幼儿清晰地看到每个步骤的操作方法和技巧。
3.启发式教学法：通过提问、引导和启发，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿自主思考和设计扇子的图案和造型。
4.小组合作教学法：将幼儿分成小组，让幼儿在小组中合作完成扇子的制作，培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
四、教学准备
1.物质准备
各种扇子实物，如折扇、团扇、羽扇等。
制作扇子的材料，如彩色卡纸、皱纹纸、薄纱布、竹签、胶水、剪刀、彩笔、颜料等。
多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
展示区，用于展示幼儿的作品。
2.经验准备
幼儿对扇子有一定的了解和认识，知道扇子可以用来扇风、装饰等。
幼儿具备一定的手工制作经验，如裁剪、粘贴、绘画等。
五、教学过程
（一）导入部分（5分钟）
1.教师手持一把漂亮的扇子走进教室，轻轻地扇动扇子，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，夏天到了，天气变得越来越热了，老师带来了一样东西，它可以帮助我们赶走炎热，让我们变得凉爽起来，你们猜猜是什么？
幼儿自由猜测，教师揭示答案，展示扇子。
2.引导幼儿观察扇子，提问：
师：小朋友们，看看这把扇子，它是什么样子的？像什么？它是用什么材料做的？有什么作用？
幼儿观察并回答问题，教师总结扇子的形状、结构、材质和用途。
（二）基本部分（25分钟）
1.欣赏扇子（8分钟）
利用多媒体教学设备，展示各种不同风格、材质和图案的扇子图片和视频，如中国传统的折扇、团扇，日本的和扇，欧洲的装饰扇等，让幼儿欣赏扇子的美。
引导幼儿观察扇子的图案和色彩，提问：
师：小朋友们，看看这些扇子上的图案，都有哪些？它们的颜色搭配得怎么样？你最喜欢哪一把扇子？为什么？
幼儿观察并回答问题，教师引导幼儿感受扇子的艺术魅力，培养幼儿的审美能力。
2.讲解制作方法（7分钟）
教师展示制作扇子所需的材料和工具，向幼儿介绍各种材料的特性和使用方法。
教师示范制作扇子的过程，以制作折扇为例：
步骤一：准备一张彩色卡纸，将卡纸剪成扇形。
步骤二：在扇形卡纸上用彩笔或颜料画出自己喜欢的图案。
步骤三：将画好图案的扇形卡纸对折，用胶水粘贴好。
步骤四：在扇子的扇柄处粘贴一根竹签，作为扇子的骨架。
步骤五：用彩色丝带或毛线装饰扇子的扇柄。
教师在示范过程中，边讲解边操作，强调制作过程中的安全注意事项和技巧，如剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹方法等。
3.幼儿创意制作（10分钟）
将幼儿分成小组，每组发放制作扇子的材料和工具，让幼儿根据自己的喜好和创意，选择合适的材料制作扇子。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计并制作出具有独特创意的扇子作品。对于遇到困难的幼儿，教师给予及时的帮助和指导。
引导幼儿在制作过程中注意安全，正确使用剪刀、胶水等工具。
（三）结束部分（10分钟）
1.作品展示与评价（5分钟）
组织幼儿将自己制作的扇子作品展示在展示区，让幼儿互相欣赏和交流。
请幼儿介绍自己制作的扇子，说说自己的创意和制作过程。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，给予鼓励和表扬，同时提出一些建议和改进的方向。
2.总结与拓展（5分钟）
教师总结本次活动的内容，回顾扇子的形状、结构、材质和用途，以及制作扇子的方法和技巧。
鼓励幼儿在日常生活中继续观察和发现身边的美，用自己的双手创造出更多有创意的作品。
拓展活动：可以让幼儿回家后和家长一起制作更多不同类型的扇子，或者用扇子进行表演活动，如扇子舞等。
六、教
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