医务人员学术讲课取酬的自查报告(3篇).docxVIP

医务人员学术讲课取酬的自查报告(3篇)

医务人员学术讲课取酬自查报告一

为进一步规范医务人员学术讲课取酬行为，维护医疗行业的良好形象，保障医疗服务的公平性和公益性，我院依据相关法律法规和政策要求，对医务人员学术讲课取酬情况开展了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

1.组织领导：成立了以院长为组长，纪检、财务、医务等部门负责人为成员的自查工作领导小组，明确各成员的职责分工，确保自查工作有序推进。

2.宣传动员：组织召开了全院动员大会，传达了开展医务人员学术讲课取酬自查工作的重要意义和要求，提高了全体医务人员的思想认识和参与积极性。

3.制定方案：结合医院实际，制定了详细的自查工作方案，明确了自查的范围、内容、方法和步骤，确保自查工作有章可循。

4.全面排查：通过查阅财务账目、讲课记录、合同协议等资料，对近三年来医务人员学术讲课取酬情况进行了全面排查。同时，通过问卷调查、个别访谈等方式，广泛收集医务人员和患者的意见和建议。

二、自查发现的问题

1.取酬标准不统一：部分科室在确定学术讲课取酬标准时，缺乏明确的依据和规范，存在随意性较大的问题。例如，有的科室按照讲课时间计算报酬，有的科室则按照讲课内容的难易程度计算报酬，导致不同科室之间、不同讲课活动之间的取酬标准存在较大差异。

2.审批流程不严格：在学术讲课取酬审批过程中，部分科室存在审批手续不全、审批流程不规范的问题。例如，有的讲课活动未经科室负责人审批就直接支付报酬，有的讲课活动虽然经过了审批，但审批意见不明确，缺乏具体的审核标准和要求。

3.收入管理不规范：部分医务人员将学术讲课取酬收入作为个人收入的一部分，未按照规定纳入医院财务统一管理。例如，有的医务人员通过现金、微信等方式直接收取讲课报酬，未开具正规发票，也未进行纳税申报。

4.讲课内容与本职工作关联度不高：部分医务人员在学术讲课活动中，存在讲课内容与本职工作关联度不高的问题。例如，有的医生在讲课时主要介绍一些与临床治疗无关的医学前沿知识，而对患者关心的常见疾病的诊断、治疗和预防等问题涉及较少。

5.存在利益输送嫌疑：在个别学术讲课活动中，发现存在利益输送的嫌疑。例如，有的企业为了推广自己的产品，邀请医务人员进行讲课，并给予高额报酬。而医务人员在讲课时，可能会有意无意地对该企业的产品进行推荐和宣传，存在一定的商业利益关联。

三、问题原因分析

1.制度建设不完善：医院缺乏完善的医务人员学术讲课取酬管理制度，对取酬标准、审批流程、收入管理等方面的规定不够明确和具体，导致在实际操作中缺乏依据和规范。

2.监督管理不到位：医院对医务人员学术讲课取酬行为的监督管理不够严格，缺乏有效的监督机制和手段。例如，财务部门在审核讲课报酬时，主要关注报销凭证的真实性和合法性，而对讲课活动的真实性、合理性和必要性缺乏深入的审核和监督。

3.思想认识不足：部分医务人员对学术讲课取酬行为的规范管理认识不足，缺乏法律意识和职业道德观念。他们认为学术讲课是自己的个人行为，取酬是自己应得的报酬，忽视了自己作为医务人员的社会责任和职业操守。

4.经济利益驱动：随着医疗行业的竞争日益激烈，部分医务人员为了增加个人收入，可能会参与一些与本职工作关联度不高的学术讲课活动，并获取高额报酬。这种经济利益驱动的行为，容易导致医务人员的职业行为偏离正轨。

四、整改措施

1.完善制度建设：制定和完善医务人员学术讲课取酬管理制度，明确取酬标准、审批流程、收入管理等方面的规定。例如，规定学术讲课取酬标准应根据讲课时间、讲课内容的难易程度、讲课对象等因素综合确定，并报医院审批同意后执行；规定讲课报酬必须通过银行转账方式支付，并开具正规发票，纳入医院财务统一管理。

2.加强监督管理：建立健全医务人员学术讲课取酬监督管理机制，加强对讲课活动的全过程监督。例如，财务部门在审核讲课报酬时，应严格审查报销凭证的真实性、合法性和合理性，同时对讲课活动的真实性、必要性和关联性进行深入审核；纪检部门应加强对医务人员学术讲课取酬行为的监督检查，严肃查处违规违纪行为。

3.加强教育培训：加强对医务人员的法律意识和职业道德教育，提高他们对学术讲课取酬行为规范管理的认识。例如，定期组织医务人员学习相关法律法规和政策文件，开展职业道德培训和警示教育活动，引导医务人员树立正确的价值观和职业操守。

4.规范讲课行为：要求医务人员在学术讲课活动中，应严格遵守职业道德规范，确保讲课内容的科学性、准确性和实用性。同时，应避免在讲课时进行商业宣传和推荐，防止出现利益输送等违规行为。

5.建立长效机制：将医务人员学术讲课取酬行为规范管理纳入医院的日常管理工作中，建立长效机制。例如，定期对医务人员学术讲课取酬情况进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题；将医务人员学