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提升青年教师的科研能力与创新思维

引言

学生的学习动机是推动其主动学习、积极参与的核心因素。青年教师在教学中，应关注如何激发学生内在的学习动机。通过设置富有挑战性且切合学生兴趣的学习任务，提供适当的正向反馈，帮助学生建立成功的经验，增强其学习的自信心。教师应关注学生的目标设定，帮助他们明确学习的意义与价值，激发其内在的学习动力。

青年教师应注重根据学生的需求和特点，灵活设定教学目标，并通过多元化的目标设计来激发学生的学习动机。创新的教学目标不仅要关注知识传授的效果，更要考虑学生综合素质的提升，尤其是在批判性思维、问题解决能力等方面的培养。

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