学校最美教师评选方案.docxVIP

学校最美教师评选方案

一、评选宗旨与意义

为深入学习贯彻立德树人根本任务，进一步弘扬我校教师爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，激励广大教师不忘初心、牢记使命，潜心教书育人，营造尊师重教、见贤思齐的良好校园风尚，提升教师队伍的整体素质和育人水平，经学校研究决定，特组织开展“学校最美教师”评选活动。

本次评选活动旨在发掘和宣传在教育教学、立德树人、服务师生等方面表现突出的先进典型，树立可亲、可敬、可学的教师榜样，激发全体教师的职业自豪感、责任感和使命感，为学校的持续健康发展注入强大精神动力。

二、评选范围与基本条件

(一)评选范围

全校在职在岗教师。

(二)基本条件

1.政治立场坚定，拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。

2.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，关爱学生，廉洁从教，在师生中享有较高威信。

3.认真履行教师职责，教学态度端正，教学方法得当，教学效果良好，积极参与教育教学改革与创新。

4.至少在本校连续任教满两年（特殊情况可酌情考虑），近三年年度考核结果均在合格及以上。

5.无任何违反校纪校规及法律法规的行为记录。

三、评选标准

“最美教师”应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、团队的骨干。具体标准如下：

1.师德师风高尚，为人师表典范：

*热爱教育事业，具有崇高的职业理想和坚定的职业信念。

*关爱每一位学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生健康成长的引路人。

*严于律己，以身作则，在言行举止、治学态度等方面为学生树立良好榜样。

*团结同事，顾全大局，积极参与集体活动，具有良好的团队协作精神。

2.教育教学精湛，育人成效显著：

*精通业务，教学基本功扎实，能准确把握课程标准和教材，教学方法科学有效。

*注重启发式、互动式教学，善于激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。

*在教育教学过程中，注重对学生进行思想品德教育和行为习惯养成教育，育人效果突出。

*积极承担班主任、辅导员或其他学生管理工作，关爱学生成长，事迹感人。

3.敬业奉献突出，工作业绩优良：

*工作勤奋踏实，责任心强，勇挑重担，任劳任怨，在本职岗位上做出优异成绩。

*积极参与教育教学研究、课程改革、课题研究等活动，并取得一定成果。

*热心学校公益事业，积极参与社区服务或其他社会公益活动，展现教师良好社会形象。

*在学校各项工作中起模范带头作用，得到师生、家长及社会的广泛认可。

4.富有仁爱之心，关爱学生成长：

*对学生有深厚的感情，真心实意关爱学生，特别是对学困生、家庭困难学生、特殊体质学生等给予更多的关怀与帮助。

*善于与学生沟通交流，做学生的良师益友，及时了解学生思想动态，有效化解学生心理困惑。

*在关爱学生、帮助学生克服困难、实现成长等方面有具体感人的事迹。

四、评选机构

1.领导小组：由学校领导班子成员组成，负责评选活动的组织领导、统筹协调和最终审定。

2.评审委员会：由学校领导、中层干部、教研组长代表、教师代表、家长代表（可选）、学生代表（可选）组成，负责对候选人进行资格审查、事迹审核和综合评议打分。

五、评选程序与步骤

1.宣传发动阶段：学校通过校园网、公告栏、教职工大会等多种形式发布评选通知，广泛宣传评选活动的目的、意义、标准和程序，动员全体教职工积极参与。

2.推荐提名阶段：

*个人自荐：教师根据自身情况，对照评选标准，向所在部门或年级组提交书面自荐材料。

*同事推荐：各教研组、年级组或其他教师可联名或单独向评审委员会推荐符合条件的候选人。

*学生及家长推荐：可通过适当方式（如设立推荐箱、开通推荐邮箱）接受学生及家长对教师的推荐，推荐材料需署真实姓名及联系方式。

*部门推荐：各部门负责人可根据教师日常表现和工作业绩，向评审委员会推荐候选人。

*所有推荐材料（含自荐）需包括《“最美教师”候选人推荐表》、1500字左右的事迹材料（突出重点、事迹真实、情感真挚）及相关佐证材料（如获奖证书复印件等）。

3.资格审查与初评阶段：评审委员会对所有推荐人选进行资格审查，确定符合条件的候选人名单。随后，组织评审委员会成员对候选人材料进行初步审阅，结合日常了解，确定进入复评的候选人名单。

4.事迹展示与网络投票/民主测评阶段（可选）：

*学校可将复评候选人的主要事迹通过校园网、微信公众号等平台进行展示，组织师生进行网络投票或现场民主测评，投票结果作为评审参考。

*投票过程应坚持公平、公正、公开原则，防止刷票等违规行为。

5.评审委员会终评阶段：评审委员会召开专门会议，结合候选人材料、事迹展示情况、网络