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初中生物实验教学中工程实践能力与物化知识整合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物实验教学中工程实践能力与物化知识整合的实践策略，以提高学生的综合素养。通过分析当前初中生物实验教学现状，提出工程实践能力与物化知识整合的必要性，并具体阐述了整合实践的方法与途径。本文以实际教学案例为依据，为初中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；实验教学；工程实践能力；物化知识；整合

一、引言

（一）1.当前初中生物实验教学现状

随着教育改革的不断深入，初中生物实验教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，实验教学设备不足，导致部分实验无法正常开展。其次，教师对实验教学的