高中物理情境教学法在提高学生科学探究兴趣中的应用研究论文.docx

高中物理情境教学法在提高学生科学探究兴趣中的应用研究论文

摘要：本文针对当前高中物理教学中学生科学探究兴趣不高的问题，探讨情境教学法在提高学生科学探究兴趣中的应用。通过分析具体问题，提出相应的解决策略，旨在为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；情境教学法；科学探究兴趣；应用研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中物理教学中学生探究兴趣不足的表现

在高中物理教学中，我们时常发现部分学生对物理学科的学习兴趣不高，尤其是在科学探究方面。这种现象表现为学生在物理课堂上注意力不集中，对实验操作缺乏积极性，对物理概念和规律的探究缺乏深入思考。原因在于传统的物理教学方式过于注重理论知识的传授，