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小学美术教学审美教育对学生审美认知与情感发展的实践研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学美术教学中的审美教育对学生审美认知与情感发展的实践影响。通过分析当前小学美术教育的现状及其对学生审美能力的培养作用，结合具体教学案例，揭示审美教育在促进学生全面发展中的重要性。研究结果表明，系统的审美教育不仅能提升学生的审美认知水平，还能有效促进其情感发展，为学生的综合素质提升奠定坚实基础。

**关键词**：小学美术教学；审美教育；审美认知；情感发展

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**一、引言与背景**

在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是学生综合素质的培养。小学美术教学作为素质教育的重要组成部分，其独特的审美教育功能日