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初中地理教学：校园花坛植物与气候环境关系研究论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨了校园花坛植物与气候环境的关系。通过对校园花坛植物的观察和分析，旨在培养学生对地理环境的认识，提高环保意识。本文从概念阐述入手，分别对气候环境与校园花坛植物的概念、关系及研究意义进行了详细论述。

关键词：初中地理教学；校园花坛植物；气候环境；关系研究

一、概念阐述

（一）1.气候环境

气候环境是指在一定时间和空间范围内，气候因素对生物、土壤、水分等自然条件的影响。气候环境包括气温、降水、湿度、风向、风速等要素。在我国，气候环境具有多样性，不同地区的气候特点各不相同。了解气候环境对于保护生态环境、合理利用资源具