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基于批判性思维的初中语文教学策略在阅读教学中的应用论文

**摘要**：本文探讨了基于批判性思维的初中语文教学策略在阅读教学中的应用。通过分析批判性思维的核心要素及其在语文教学中的重要性，提出了具体的教学策略和方法。旨在提升学生的阅读理解能力、思辨能力和创新能力，促进语文教学的深化改革。

**关键词**：批判性思维；初中语文；阅读教学；教学策略

一、概念阐述

（一）批判性思维的定义与特征

1.**定义阐释**：批判性思维是一种理性的、反思性的思维模式，旨在通过分析、评估和推理，对信息进行深度加工和处理。在初中语文教学中，批判性思维不仅要求学生理解文本表面意义，更强调对文本内容、结构和作者的意图